Linguagem e envelhecimento: práticas de escrita autobiográfica junto a idosos

Massi, Giselle; Berberian, Ana Paula; Guarinello, Ana Cristina; Lourenço, Regina Celebrone; Tonocchi, Rita; Stechman-Neto, José

doi:10.1590/1982-021620151764615

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“…Uma pesquisa brasileira (Massi et al, 2015) corrobora o achado do presente estudo de que atividades que envolvam leitura e escrita podem ser vivenciadas pelo idoso como um tipo específico de atividade associado a sentimentos positivos. Massi et al (2015) analisaram os efeitos que atividades de leitura e escrita podem gerar no bem-estar e autonomia em uma amostra de oito idosos, e identificaram no discurso desses participantes que esse tipo de atividade se associa a um reconhecimento e valorização na esfera pessoal e social, além de sentimentos de autonomia e utilidade.…”

Section: Discussionunclassified

Estrutura fatorial da versão brasileira do california older person's pleasant events schedule

Ferreira

Barham

2017

Aval. Psicol.

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RESUMO O objetivo do presente estudo foi investigar evidências de validade da estrutura interna da versão brasileira do California Older Person Pleasant Events Schedule-OPPES-BR, um instrumento para avaliar o envolvimento de idosos em atividades prazerosas, que pode ser utilizado em contexto clínico para o tratamento da depressão. Para tal, foi realizada uma análise fatorial exploratória em amostra brasileira de 337 idosos não institucionalizados e sem alterações cognitivas, com idade média de 69,7 anos, sendo 68,2% do sexo feminino. Observou-se que o OPPES-BR abarcou quatro domínios: Atividades Sociais e de Competência, Atividades Contemplativas, Atividades Práticas e Atividades Intelectuais, explicando 43,6% da variância total. Essa estrutura fatorial necessita ainda ser confirmada em uma segunda amostra de idosos brasileiros, por meio de análises fatoriais confirmatórias. No entanto, os resultados obtidos já fornecem evidências de validade da estrutura interna do OPPES-BR, sugerindo possibilidades de aplicação em contextos de intervenções e de pesquisas com idosos brasileiros. Palavras-chave: análise fatorial; validade de construto; escala; idosos. ABSTRACT-Factor Structure of the Brazilian Version of the California Older Person's Pleasant Events Schedule The objective of the present study was to investigate internal structure validity evidence of the Brazilian version of the California Older Person's Pleasant Events Schedule (COPPES-BR), an instrument to evaluate the involvement of older adults in pleasurable activities, which can be used in clinical context for the treatment of depression. To that end, an exploratory factor analysis was performed in a Brazilian sample of 337 non-institutionalized older adult individuals with no cognitive impairment, with a mean age of 69.7 years, of which 68.2% were female. It was observed that COPPES-BR covered four domains: Social Activities and Competence, Contemplative Activities, Practical Activities, and Intellectual Activities, accounting for 43.6% of the total variance. This factor structure still needs to be confirmed in a second sample of Brazilian seniors through confirmatory factor analysis. However, the results obtained already provide validity evidence of the internal structure of COPPES-BR, suggesting possibilities of application in contexts of interventions and research with Brazilian seniors.

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Section: Discussionunclassified

Estrutura fatorial da versão brasileira do california older person's pleasant events schedule

Ferreira

Barham

2017

Aval. Psicol.

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“…A análise mostrou estudos realizados predominantemente na atenção básica 30,31,33,36,38,41,42,[45][46][47][48]50,53 e em Universidades 22,24,[26][27][28]32,35,37,39,44,51,52,54 . A maior frequência de atividades desenvolvida pela ABS é esperada, visto estar preconizado na Política Na-cional de Atenção Básica 55 .…”

Section: Autoresunclassified

Educação popular, promoção da saúde e envelhecimento ativo: uma revisão bibliográfica integrativa

Souza

Silva²,

Barros

2021

Ciênc. saúde coletiva

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Resumo O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial e requer ações que propiciem bem-estar e previnam agravos e hospitalizações evitáveis. O propósito deste artigo foi identificar ações educativas e de promoção de saúde voltadas ao envelhecimento ativo. Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa de estudos publicados no ano de 2005 a agosto de 2018 nas bases de dados Lilacs e Medline, e nas bibliotecas virtuais SciELO e BVS em português, inglês e espanhol. Foram encontrados 2.069 estudos sobre os temas, sendo selecionados 33 depois de aplicados os critérios de inclusão. A observação mostrou que as ações identificadas promovem a adoção de hábitos saudáveis e a participação dos idosos, caracterizando-as como promotoras do envelhecimento ativo. No entanto, observam-se que estão limitadas ao segmento de idosos, o que pode favorecer a segregação etária, além de considerar o envelhecimento a partir da terceira idade e não um processo contínuo da vida. Das ações aqui evidenciadas, embora importantes, apenas onze delas foram avaliadas, o que sugere que a avaliação ainda não está sedimentada nos processos de intervenções de educação e promoção da saúde para mostrar efetividade e favorecer a replicação em outros locais ou serviços.

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“…O processo de aprender e adquirir conhecimento é um dos caminhos essenciais para uma boa qualidade de vida do ser humano, mostrando-se importante para a capacidade de adaptação em situações diversas além de incentivar a criatividade e a curiosidade do saber sobre novos assuntos (MASSI et al, 2015).…”

Section: Interpretação E Discussão Dos Discursos Do Sujeito Coletivounclassified

Sarau Literário: A Experiência De Um Projeto De Extensão

Silveira¹,

Vigeta²,

Horta³

2019

Rev. Bras. Ext. Universit.

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Os grupos de convivência para pessoa idosa têm se tornando cada vez mais uma alternativa para a manutenção da vida social destes indivíduos. O objetivo deste estudo foi conhecer o significado do evento Sarau Literário para a pessoa idosa. Foram incluídos idosos que frequentavam o projeto de extensão Envelhecer com Arte em uma universidade na cidade de São Paulo. Trata-se de pesquisa qualitativa, que empregou a estratégia metodológica do Discurso do Sujeito Coletivo, fundamentado nos preceitos teóricos da Representação Social. Após transcrição e análise das entrevistas coletadas, os achados foram separados em dois eixos temáticos. O primeiro eixo era sobre os motivos pelos quais as mulheres idosas participavam de um Sarau Literário vinculado a um projeto de extensão universitária. Dentre estes motivos, estava o reconhecimento da importância do grupo de convivência como estratégia para enfrentar o isolamento social nessa etapa da vida. O segundo eixo foi constituído pela importância das relações intergeracionais e pelo vínculo afetivo estabelecido, em uma perspectiva de educação permanente, para uma melhor qualidade de vida aos idosos. Manter o idoso na vida social é de extrema importância para um envelhecimento ativo. Palavras-chave: Relações Comunidade-Instituição; Saúde; Idoso; Envelhecimento Saudável Content shared under Creative Commons Attribution 4.0 Licence CC-BY Literary Soiree: the experience of an extension project Abstract: Support groups for elderly persons are increasingly becoming an alternative for maintaining the social life of these individuals. This study aimed to learn the meaning of the Literary Soiree experience for older people. It included older people attending the “Aging with Art” extension project at a university in the city of São Paulo. Qualitative research was carried out using the Collective Subject Discourse method, based on the theoretical precepts of Social Representation. After transcription and analysis of the interviews, the findings were separated into two thematic axes. The first axis was about why older women participated in a Literary Soiree linked to a university extension project. The recognition of support group importance as a strategy to face social isolation at this stage of life was among the reason. The second axis was about the importance of intergenerational relations and the affective bonds established in a perspective of permanent education for a better quality of life for the aged. Promoting the elderlies’ social life is of absolute importance for active aging. Keywords: Community-Institution Relations; Health; Aged People; Healthy Aging Velada literaria: la experiencia de un proyecto de extensión Resumen: Los grupos de convivencia para ancianos se están convirtiendo cada vez más en una alternativa para mantener la vida social de estos individuos. El objetivo de esto estudio fue conocer el significado del evento Velada Literaria para los ancianos. Se incluyeron mujeres ancianas participantes del proyecto de extensión “Envejecimiento con arte” en una universidad de la ciudad de São Paulo. Esta investigación cualitativa utilizó el abordaje metodológico del Discurso del Sujeto Colectivo basado en los preceptos teóricos de la representación social. Después de la transcripción y el análisis de las entrevistas, los resultados fueron separados en dos ejes temáticos. El primer eje fue sobre por qué las ancianas participaron en el Velada Literaria vinculado a un proyecto de extensión universitaria. Entre las razones estaba el reconocimiento de la importancia del grupo social como estrategia para enfrentar el aislamiento social en esta etapa de la vida. El segundo eje fue sobre la importancia de las relaciones intergeneracionales y el vínculo afectivo establecido en una perspectiva de educación permanente, para una mejor calidad de vida de los ancianos. Mantener a los ancianos en la vida social es de suma importancia para el envejecimiento activo. Palabras-clave: Relaciones Comunidad-Institución; Salud; Anciano; Envejecimiento Saludable

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Linguagem e envelhecimento: práticas de escrita autobiográfica junto a idosos

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Estrutura fatorial da versão brasileira do california older person's pleasant events schedule

Estrutura fatorial da versão brasileira do california older person's pleasant events schedule

Educação popular, promoção da saúde e envelhecimento ativo: uma revisão bibliográfica integrativa

Sarau Literário: A Experiência De Um Projeto De Extensão

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