Les bons élèves

Daverne, Carole; Dutercq, Yves

doi:10.3917/puf.daver.2013.01

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“…Il donne le sentiment d'employer les outils numériques à des fins scolaires. Cette classe présente les caractéristiques des « bons élèves »(Daverne et Dutercq, 2013) : note au brevet supérieure à la moyenne des autres élèves, mère plus fréquemment diplômée du supérieur, inscrit dans une filière générale.…”

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Les usages numériques des lycéens affectent-ils leur temps de travail personnel ?

Burban¹,

Cottier²,

Michaut³

2013

stice

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■ RÉSUMÉ • 1618 lycéens ont été interrogés sur leurs pratiques numériques, leurs manières de travailler et le temps qu'ils y consacrent. Les résultats de cette recherche mettent en évidence le rôle pondéré joué par les pratiques numériques des lycéens sur la variation du temps de travail personnel en regard de caractéristiques sociodémographiques, du diplôme préparé et des manières d'étudier. ■ MOTS-CLÉS • Lycéens, temps de travail, usages du numérique. ■ ABSTRACT • 1618 high school students were interviewed on their digital practices, their way to work and how much time they spend using them. The results of this survey brings out the weighted role performed by digital practices of these students, their homework time according to their socio-demographic features, the diploma prepared and the ways in which they study.

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Les usages numériques des lycéens affectent-ils leur temps de travail personnel ?

Burban¹,

Cottier²,

Michaut³

2013

stice

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“…Emma, née dans le sud-est de la France, est partie habiter dans une ville moyenne de l'ouest de la France suite au divorce de ses parents. Son profil scolaire est celui des bons élèves (Daverne & Dutercq, 2013) libérales et cadres supérieurs », ce qui devrait l'orienter vers le marché primaire en cas de choix d'une CPGE. Pourtant, au moment de sa décision, elle manifeste un fort refus adolescent à la fois de la reproduction familiale et de la proximité.…”

Section: Refus De La Reproduction Et Mobilité Spatialeunclassified

“…Ce cas est à première vue classique puisqu'en général les bacheliers aux bons résultats qui s'éloignent du domicile parental visent les CPGE des lycées bastions (Daverne & Dutercq, 2013), ce qui est le cas d'Emma. Cependant, ce cas est à côté de la norme à plusieurs titres.…”

Section: Dossierunclassified

Les stratégies socio-spatiales des candidats aux classes préparatoires aux grandes écoles

Michaut¹,

Lanéelle²,

Dutercq³

2021

formationemploi

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auquel nous rendons ici hommage, est décédé avant la publication de cet article Résumén Les stratégies socio-spatiales des candidats aux classes préparatoires aux grandes écoles Cet article propose d'explorer les candidatures aux classes préparatoires scientifiques en se focalisant sur le type d'établissement privilégié par les élèves en fonction de leur territoire d'origine et de leurs caractéristiques sociales. À partir de l'exploitation d'une base de données originale (APB'Stat) et d'entretiens auprès des élèves, les analyses multivariées montrent que les élèves des catégories supérieures visent principalement les établissements comptant davantage de reçus aux concours des très grandes écoles, grâce à la mobilité spatiale permise par leurs ressources ; alors que les élèves de même niveau scolaire, aux ressources financières réduites, choisissent la proximité.

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The distinction of excellent students in the Portuguese state school as a strategy of educational marketing accountability

2019

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