La preparación psicológica de la Selección Nacional Absoluta de Colombia para el Mundial de Fútbol Brasil 2014

La motivación y la toma de decisiones se consideran factores influyentes en el rendimiento deportivo. El objetivo principal del presente trabajo fue describir los niveles motivacionales y la dimensión subjetiva de la toma de decisiones que registran jugadores de voleibol en función de los años de experiencia acumulados practicando dicho deporte. Para ello, se establecieron tres rangos a partir de sus años de práctica: menos de cinco años, entre cinco y diez años y más de diez años. La muestra estaba formada por 50 participantes (22 hombres y 28 mujeres) que tenían una edad media de 22 años (DT = 3.33) y competían en categoría sénior o juvenil. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Motivación Deportiva (EMD) y el Cuestionario de Estilo de Decisión en el Deporte (CETD). Los resultados significativos encontrados revelan que los jugadores más expertos registraban los mayores niveles de motivación extrínseca guiada por las recompensas externas y de motivación intrínseca hacia la estimulación con respecto al grupo con menos años de experiencia. En el caso de la toma de decisiones, los niveles de ansiedad y agobio al decidir eran significativamente mayores entre los practicantes del grupo de cinco a diez años con respecto al grupo más experto. Además, se ha observado la existencia de relaciones entre variables motivacionales con la competencia decisional percibida y el compromiso con el aprendizaje decisional. Se concluye que la intervención psicológica debe ser prioritaria con los jugadores que acumulan una práctica de voleibol inferior a cinco años y de cinco a diez años para mejorar su bienestar y rendimiento deportivo.

Section: Aplicaciones Prácticasunclassified

Motivación y toma de decisiones en voleibol: Influencia de los años de experiencia

Zarceño¹,

Vilella²,

Rosa³

et al. 2017

“…Por ejemplo, además de la carga emocional de ser sus primeros juegos olímpicos, en el caso de Argentina, dado la cercanía de nuestro país con Brasil, hizo que todas las familias, amigos, compañeros de club y parejas viajaran con el equipo. Este fue uno de los primeros objetivos a lograr, ser capaz de focalizar en la convivencia y la competición, dejando de lado todo aquello que distrajera (Hernández-Bonilla, 2016;Roffé, 2016). Se buscó dar un orden a todo esto.…”

Section: El Trabajo Psicológico En Los Juegos Olímpicosunclassified

La labor del psicólogo del deporte con la Selección Argentina de Handball Femenino en los Juegos Olímpicos de Brasil 2016

Spaccarotella¹

2017

ReSumen: En el presente artículo desarrollaré mi primera experiencia profesional como psicóloga del deporte en unos Juegos Olímpicos (Brasil 2016), siendo también la primera participación en unos Juegos Olímpicos de la Selección Argentina de Handball Femenino. En primer lugar, se abordará la preparación psicológica previa a los Juegos, destacando la intervención con el entrenador para mejorar su desempeño con el equipo (cohesión, confianza, liderazgo y manejo de presiones del equipo) y con las jugadoras en el aprendizaje de habilidades psicológicas para la competición (diálogo interno positivo, relajación y visualización). En segundo lugar, se presenta la intervención psicológica realizada durante los Juegos Olímpicos, incidiendo en el control de la ansiedad como recurso importante, con el objetivo de mejorar el rendimiento y el bienestar de los deportistas. Y, por último, se considerarán situaciones y obstáculos que dificultan el rol del psicólogo del deporte en unos Juegos Olímpicos, con las reflexiones subsiguientes que puedan colaborar en la mejora del desempeño profesional del mismo. PaLabRaS cLaveS: Juegos Olímpicos, entrenamiento psicológico y psicólogo del deporte. The work of the sports psychologist in the female argentine handball team in the brazil 2016 olympic games abStRact: This article will summarize my first professional experience as a sports psychologist in an edition of the Olympic Games (Brazil 2016). This was also the first time that the female handball team of Argentina participated in an Olympiad.Psychological preparation before the Olympic Games will first first be addressed, emphasizing intervention with the coach to improve his performance with the team (cohesion, confidence, leadership, and handling team pressure), and with the players in learning of psychological skills for competition (positive internal dialogue, relaxation, and visualization).Psychological intervention during the Olympics is then discussed, focusing on control of anxiety as an important resource, in order to improve the performance and well-being of athletes.Finally, situations and obstacles that hinder the role of the sports psychologist during the Olympic Games will be discussed and will be followed by reflections that may contribute to improve the professional performance of psychologists.

“…Aunque es cierto que el fútbol ha recibido amplia atención desde la Psicología aplicada (Roffé, Del Vega, García-Más y Llinás, 2007;Roffé, 2016), este trabajo presenta dos aspectos que no han sido explorados: el portero de fútbol y la entrevista cualitativa por puesto. Los estudios acerca del portero de fútbol se han incrementado en los últimos años, aunque aún son necesario abordajes prácticos para esta posición específica en fútbol y otros deportes (García-Angulo y Ortega, 2015).…”

Section: Aplicaciones Prácticasunclassified

Diseño y validez de contenido de una entrevista para la evaluación psicológica de porteros de fútbol

Gómez-Millán¹,

Esquiva²

2017

RESUMEN: Para la evaluación de las competencias psicológicas de los deportistas se han empleado diferentes instrumentos como los cuestionarios estandarizados, las técnicas de autoinforme construidas ad hoc o las anamnesis; aunque son estas últimas las que incluyen el mayor rango de conductas que definen el rendimiento deportivo y aquellas respuestas o estados que influyen en el mismo. Por ello, el objetivo de este trabajo fue crear un instrumento de evaluación con formato de entrevista semi-estructurada que recogiera todas aquellas necesidades de trabajo psicológico que pudieran tener los porteros de fútbol como jugadores específicos. La entrevista semi-estructurada se ha sometido a juicio de 4 expertos para su adecuación, así como el análisis de validez de los productos de la misma, a través de su aplicación a 4 porteros profesionales o semi-profesionales de fútbol, obteniendo niveles adecuados en ambos procedimientos. La naturaleza idiográfica de la entrevista creada permite obtener una visión específica y completa de la situación y contexto del portero de fútbol. Esta herramienta permitirá el diseño de programas de intervención orientados a una mejoría tanto cualitativa como cuantitativa de éstos deportistas concretos. PALABRAS CLAVES:Entrevista, evaluación, factores psicológicos, porteros, fútbol. Design and content validity of an interview for the psychological evaluation of soccer goalkeepersABSTRACT: Different instruments have been used to assess the psychological skills of athletes, including standardized questionnaires, ad hoc constructed self-report techniques, or anamneses. However, the latter include the greater range of behaviors that define sports performance and those responses or states that influence it. Therefore, the aim of this paper was to create a semi-structured interview as an assessment instrument that would cover all those psychological work skills that soccer goalkeepers might have as specific players. Four experts have judged the suitability of the semi-structured interview and analyzed the validity of its results by applying it to four professional or semi-professional soccer goalkeepers, obtaining adequate levels in both procedures. The idiographic nature of the interview created allows for a specific and complete view of the situation and context of soccer goalkeepers. This tool will allow for designing intervention programs aimed at improving both qualitative and quantitative competences of these specific athletes. KEYWORDS:Interview, assessment, psychological factors, goalkeepers, soccer.Desenho e Validez do conteúdo de uma entrevista para a avaliação psicológica dos guarda-redes no futebol RESUMO: Para avaliar as capacidades psicológicas dos desportistas foram utilizados diferentes instrumentos como: questionários estandardizados; técnicas de auto-relatório construídas ad hoc e as anamnésias, apesar das últimas serem as que incluem o maior número de comportamentos que definem o rendimento esportivo e aquelas respostas ou estados que o influem nele. Por isso, o objetivo deste tra...