Koperasi Sekolah Sebagai Wadah Pengembangan Karakter Siswa

Sukidjo, Sukidjo; Muhson, Ali; Mustofa, Mustofa

doi:10.21831/economia.v12i2.7958

Cited by 10 publications

(9 citation statements)

References 10 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada lembaga pendidikan kegiatan koperasi dapat dijadikan sebagai kegiatan non akademik. Koperasi sekolah adalah koperasi yang anggotanya para siswa, baik Sekolah Dasar, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, Sekolah Lanjutan Tingkat Atas, dan lembaga pendidikan swasta maupun negeri di luar yang disebutkan (Sukidjo et al, 2016). Koperasi sekolah merupakan koperasi yang didirikan oleh para siswa sebagai tempat pendidikan dan latihan koperasi di sekolah (Edy et al, 2020).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Kapasitas Siswa melalui Budaya Entrepreneurship di Koperasi Siswa di MA Al Khairiyah Pipitan

Junedi¹,

Isa

Baqi³

et al. 2022

Jur. Inov. Pengab. & Pemberd. Masy. (JIPPM)

View full text Add to dashboard Cite

Salah satu organisasi dalam upaya mensejahterakan masyarakat adalah Koperasi. Koperasi tidak hanya diberdayakan oleh masyarakat umum, tetapi juga dapat dilaksanakan di lingkungan sekolah melalui Koperasi Siswa. Salah satu koperasi mahasiswa yang ada di Kota Serang adalah Koperasi Mahasiswa MA Al-Khairiyah. Koperasi ini dibentuk sebagai ekstrakurikuler mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan dan kapasitas mahasiswa dalam berwirausaha dimana terdapat permasalahan yaitu Kurangnya pembimbing yang memfasilitasi mahasiswa dalam aspek kewirausahaan; Rendahnya motivasi siswa untuk mendalami kewirausahaan; Partisipasi mahasiswa dalam koperasi Al-Khairiyah stagnan. Sehingga berdasarkan permasalahan tersebut, solusi yang direkomendasikan adalah pendampingan pendampingan best practice dalam pengelolaan koperasi; Pendampingan dan pembekalan tentang kewirausahaan; Pendampingan dalam penyelenggaraan koperasi Al-Khairiyah. Adapun tahapan dalam kegiatan kegiatan ini terdiri dari Inisiasi Kegiatan; Analisis Situasi dan Kebutuhan; Pengembangan Modul; Pelaksanaan Pendampingan; Evaluasi Kegiatan. Hasil akhir didapatkan peningkatan sebesar 85% pada aspek budaya kewirausahaan, pemahaman best practice pemasaran dan pengelolaan koperasi, dan partisipasi anggota koperasi.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pendampingan Kapasitas Siswa melalui Budaya Entrepreneurship di Koperasi Siswa di MA Al Khairiyah Pipitan

Junedi¹,

Isa

Baqi³

et al. 2022

Jur. Inov. Pengab. & Pemberd. Masy. (JIPPM)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Koperasi sekolah memiliki peran penting dalam menumbuhkan nilai-nilai kekeluargaan, kemandirian, tanggung jawab dan demokrasi (Sukidjo et al, 2016). Namun demikian, koperasi sekolah mengalami hambatan dalam tata kelolanya, diantaranya adalah persoalan adminstrasi, manajemen termasuk pembukuan dan sistem laporan keuangan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Sistem Adminstrasi Keuangan Sekolah dengan Software SAK di Jaringan Sekolah Muhammadyah Se- Kabupaten Boyolali

Majid

Surahman

2020

abdidas

View full text Add to dashboard Cite

Koperasi memiliki peran penting dalam menumbukan nilai-nulai kemandirian. Namun demikan koperasi sekolah khususnya di jaringan sekolah Muhammadyah Boyolali mmengalami kendala dalam sistem sistem administrasi dan laporan keuangan. Artikel ini menjelaskan perlunya sistem administrasi keuangan yang terstandar yang diimplementasikan di koperasi sekolah khusunya jaringan sekolah Muhammadyah di Boyolali. Pelaksanaan dilakukan dalam dua tahap yakni survei dan pelatihan sistem administrasi keuangan sekolah dengan software SAK. Hasil kegiatan adalah pengguna administrasi di jaringan Sekolah Muhammadiyah Kabupaten Boyolali dapat mengimplementasikan sistem keuangan terstandar melalui software SAK.

show abstract

“…Koperasi sekolah memiliki nilai dan potensi yang strategis dan menjadi aktor utama untuk mengatasi permasalahan perluasan kesempataan kerja dan pertumbuhan wirausaha baru (Sukidjo et al, 2016). Melalui kegiatan koperasi sekolah, para lulusan SD, SMP dan SMTA yang tidak melanjutkan sekolah, dipersiapkan untuk memiliki alternatif menjadi pencari kerja atau menjadi wirausaha (IKA, 2020).…”

unclassified

Peran Koperasi Sekolah Dalam Membangun Mental Kewirausahaan Siswa Di Mts Darrul Ilmi

Azzara,

Perkasa

2023

JPDK

View full text Add to dashboard Cite

Mengenalkan jiwa wirausahawan sejak dini kepada generasi muda merupakan hal yang sangat baik untuk dilakukan, generasi muda akan mendapatkan kesempatan lebih luas dalam mengembangkan mental berwirausaha. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran koperasi sekolah dalam membangun mental kewirausahaan siswa di MTS Darrul Ilmi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa, wawancara dan observasi. Berdasarkan penelitian hasil analisis yang ditemukan bahwa peran koperasi sekolah dalam membangun mental kewirausahaan di MTS Darrul Ilmi yaitu membuat siswa berfikir maju dan mengembangkan usaha sesuai dengan kebutuhan di lingkungan sekolah.

show abstract

Koperasi Sekolah Sebagai Wadah Pengembangan Karakter Siswa

Cited by 10 publications

References 10 publications

Pendampingan Kapasitas Siswa melalui Budaya Entrepreneurship di Koperasi Siswa di MA Al Khairiyah Pipitan

Pendampingan Kapasitas Siswa melalui Budaya Entrepreneurship di Koperasi Siswa di MA Al Khairiyah Pipitan

Pelatihan Sistem Adminstrasi Keuangan Sekolah dengan Software SAK di Jaringan Sekolah Muhammadyah Se- Kabupaten Boyolali

Peran Koperasi Sekolah Dalam Membangun Mental Kewirausahaan Siswa Di Mts Darrul Ilmi

Contact Info

Product

Resources

About