Kegiatan Bernyanyi di Depan Kelas dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok B (5-6 Tahun) di TK Aisiyah 2 Palembang

Abstract

This study aims to deermine the development of gross motor skills in group B children (5-6 years) in Aisiyah 2 Palembang. This research is a type of experimental quantitative descriptive research method. Namely by using singing activities in front of the class to develop gross motor skills in children at kindergarten Aisiyah 2 Palembang. The results of this study indicate that there is an effect of singing activities in front of the class on the gross motor development of children in kindergarten Aisiyah 2 Palembang. Then it is obtained that the significant value (2-tailed) is 0.000 because the signifivant value is less than 0.025, then Ho is rejected, meaning Ha is accapted, so there is a significant difference in singing activities in front of the class on gross motoric development of children in kindergarten B Aisiyah 2 Palembang.

Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tapak Kaki Kupu-Kupu

“…Sesuai dengan masa perkembangan anak usia 5-6 tahun merupakan anak yang aktif dan suka bergerak. (Yanuarita et al, 2023) Maka hal terpenting yang sudah seharusnya dikembangkan pada diri anak ialah fisik motoriknya pentingnya kemampuan motorik kasar pada anak dikarenakan dalam proses berkembanganya fisik anak tentunya akan terdapat pertumbuhan dan tranformasi yang terjadi pada dalam diri manusia. Transformasi yang nyata terlihat ialah terjadi transformasi atau perubahan pada bentuk dari tubuh dan ukuran tubuh seseorang.…”