Investigação dos perfis de aprendizado na Engenharia Civil e no Técnico em Edificações sob a ótica dos alunos do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG)

Abstract

Em nenhum outro momento da história houve um volume tão elevado de conhecimento. Além disso, o acesso a essas informações é relativamente simples e fácil. Contudo, para que o indivíduo seja capaz de armazenar e externar esses conhecimentos, faz-se necessário o uso de métodos de aprendizagem e armazenamento do conteúdo estudado. Considerando a classificação de Felder e Silverman (1988), foi realizada uma pesquisa com um grupo de estudantes dos cursos Técnico em Edificações, Integrado e Bacharelado em Engenharia Civil para conhecer a percepção desses estudantes quanto aos processos de aprendizagem, bem como construir e avaliar o perfil de uma sala de aula na qual diversos indivíduos estão inseridos e, em geral, precisam aprender a partir de uma única forma ou dinâmica de ensino. Este estudo teve por objetivo identificar o estilo de aprendizagem predominante entre os alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio e do Ensino Superior em Engenharia Civil, do IFMG – Campus Avançado Piumhi. O levantamento dos estilos de aprendizagem foi feito pela aplicação de questionário online através da ferramenta Google Forms e os dados foram compilados no aplicativo Microsoft Excel. Participaram da pesquisa 45 alunos do Ensino Médio Integrado e 94 alunos do Ensino Superior em Engenharia Civil. Pela análise dos dados foi possível verificar que a maioria dos estudantes do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio possui características que os classificam como sensoriais, visuais, reflexivos e globais. Já para o Ensino Superior, a maioria dos estudantes se classificaram como sensoriais, visuais, ativos e sequenciais.

Emissão de gases poluentes na construção civil: tema gerador para integração curricular

“…Segundo Ferreira et al (2020), é esperado que os profissionais que concluem o curso técnico integrado em Edificações possuam habilidades para projetar, executar e administrar empreendimentos, observando o contexto social e econômico da região em que estão inseridos, tendo a sustentabilidade, a ética e o respeito ao ser humano como princípios para a realização do seu trabalho.…”