2014
DOI: 10.1590/s1413-65382014000100009 View full text |Buy / Rent full text
|
|

Abstract: RESUMO: o espectro autista é caracterizado por prejuízos desde os primeiros anos de vida nas áreas de interação social, comunicação e comportamento. Os aspectos relacionados à etiologia, às possibilidades terapêuticas e à inserção em escolas regulares não são conclusivos, dado que evidencia a importância de estudos na área. O presente estudo tem como objetivo analisar as interações sociais de crianças com espectro autista nos contextos de escolas regulares, considerando a mediação das professoras. Participaram… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance
0
0
0
0
0
0
6
0
25

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals