2019
DOI: 10.31942/pgrs.v7i2.3095
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Implementasi Metode Problemsolving Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri Se-Kota Salatiga

Abstract: Abstrak Metode problem solving merupakan metode yang merangsang berfikir dan menggunakan wawasan tanpa melihat kualitas pendapat yang disampaikan oleh siswa. Seorang guru harus pandai merangsang siswanya untuk mencoba mengeluarkan pendapatnya, sehingga siswa diharapkan lebih aktif, karena tidak hanya mendengarkan penjelasan dari guru, tetapi juga aktif memecahkan masalah yang dibahasnya.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan analisis data menggun… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 2 publications
(2 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Salah satunya dengan memilikih metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan mata pelajaran PAI, yaitu metode problem solving. Metode problem solving merupakan salah satu metode pembelajaran.dimana peserta didik diberikan kesempatan untuk memecahkan masalah berdasarkan sebuah peristiwa yang telah terjadi dengan cara mengidentifikasi, mengklarifikasi, memberikan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis kemudian melakukan penarikan kesimpulan (Hasyim, 2019). Selanjutnya dilakukan penilaian, evaluasi, dan pemberian solusi yang tepat sehingga dapat memberikan rekomendasi terhadap upaya penyelesaian masalah tersebut.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Salah satunya dengan memilikih metode pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan mata pelajaran PAI, yaitu metode problem solving. Metode problem solving merupakan salah satu metode pembelajaran.dimana peserta didik diberikan kesempatan untuk memecahkan masalah berdasarkan sebuah peristiwa yang telah terjadi dengan cara mengidentifikasi, mengklarifikasi, memberikan hipotesis, mengumpulkan data, menganalisis kemudian melakukan penarikan kesimpulan (Hasyim, 2019). Selanjutnya dilakukan penilaian, evaluasi, dan pemberian solusi yang tepat sehingga dapat memberikan rekomendasi terhadap upaya penyelesaian masalah tersebut.…”
Section: Pendahuluanunclassified