Hubungan Study From Home Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Kedokteran Saat Pandemi Covid-19 Di Nusa Tenggara Timur

Abstract

Kebijakan belajar dari rumah (Study from Home) merupakan suatu tindakan dalam mencegah penyebaran infeksi COVID-19 serta memutus rantai penyebaran COVID-19 pada mahasiswa, tenaga pendidik dan kependidikan. Penerapan Study from Home secara mendadak menimbulkan berbagai kendala yang belum dipersiapkan secara matang. Tekanan dan kesulitan akibat tuntutan akademik dan kendala yang dihadapi dalam perubahan metode pembelajaran ini kemungkinan dapat menimbulkan stres pada mahasiswa kedokteran. Stres dapat memberikan dampak pada mahasiswa yaitu, depresi, ketidakmampuan dalam akademik, prestasi yang menurun, kinerja dalam akademik yang berkurang, status kesehatan yang mengalami penurunan, gangguan tidur, menurunnya kemampuan memecahkan masalah, dan keterlibatan interaksi yang menurun. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan study from home terhadap tingkat stres mahasiswa kedokteran saat pandemi COVID-19 di Nusa Tenggara Timur. Metode penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 143 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Study From Home untuk mengukur pelaksanaan study from home dan kuesioner Perceived Stress Scale (PSS) untuk mengukur tingkat stres. Analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Rank Spearmen’s. Hasil analisis bivariat menunjukkan bahwa secara statistik terdapat hubungan yang bermakna (p=0,000) antara study from home dengan tingkat stres pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana. Kesimpulan penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan (p=0,000) antara study from home dengan tingkat stres pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Nusa Cendana saat pandemi COVID-19.

Edukasi Menjaga Kesehatan Fisik Dan Mental Saat Siswa Menjalani Study From Home

“…Selain itu gangguan kesehatan fisik yang sering dikeluhkan remaja akibat pembelajaran daring ini yaitu pegal-pegal pada beberapa area tubuh terutama leher dan punggung, serta kerap kali merasa lelah dan pusing (Rambe 2021). Masalah kesehatan lain diantaranya mereka merasa lelah, mengalami penurunan nafsu makan, mengalami gangguan pencernaan dan nyeri punggung, merasakan adanya demam, mengeluhkan kesulitan untuk tidur atau insomnia, mengalami gangguan sistem urinaria, merasakan peningkatan denyut jantung juga sakit kepala, dan mendapatkan gangguan pada sistem pernapasan (Pala et al, 2021).…”

Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Kedokteran

“…Berbagai penelitian membuktikan bahwa level stres mahasiswa Fakultas Kedokteran di Indonesia lebih tinggi daripada dengan program studi yang lain dikarenakan beban akademik seperti banyaknya materi pelajaran yang harus dipelajari (Legiran et al, 2015).Perkuliahan dengan sistem blok yang terdiri dari ujian teori dan ujian pratikum, pratikum laboratorium, pratikum Clinical Skill Lab, dan tugas akhir yang mengharuskan mahasiswa untuk mengikutinya (Pala et al, 2021).…”

Prokrastinasi dan Stres Akademik Mahasiswa

“…Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif korelasional yang melibatkan mahasiswa aktif Progam Studi Kedokteran sebagai populasi. Dalam penelitian ini, peneliti tidak membatasi lokasi atau domisili secara khusus untuk partisipan dikarenakan standar kurikulum disetiap universitas atau institusi di Indonesia pada Program Studi Kedokteran memiliki kesetaraan terutama untuk penguasaan kompetensi bagi mahasiswanya (KKI, 2019), selain itu kesulitan akibat tuntutan akademik dan kendala yang dihadapi mahasiswa Program Studi Kedokteran berada pada level yang sama seperti sistem perkuliahan yang menggunakan blok, tutorial, pleno, dan ujian akhir blok (ujian teori maupun ujian praktikum), terdapat pula praktikum, Clinical Skill Lab (CSL) (Pala et al, 2021). Oleh karena itu, setiap partisipan yang merupakan mahasiswa kedokteran bisa terlibat dalam penelitian ini.…”