Herramienta pico para la formulación y búsqueda de preguntas clínicamente relevantes en la psicooncología basada en la evidencia

Landa-Ramírez, Édgar; Arredondo-Pantaleón, Aranel de Jesús

doi:10.5209/rev_psic.2014.v11.n2-3.47387

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“…A common way to formulate research questions in systematic studies is by following the PICO framework developed by the National Institute for Health and Clinical Excellence. The acronym PICO stands for P (patient, problem, or population), I (intervention), C (comparison, control, or comparator), and O (outcomes) [ 18 , 19 ]. According to this, our research question is the following: what are the benefits (outcome) of using SL methodology (intervention) with business students (population)?…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

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The impact of service-learning methodology on business schools’ students worldwide: A systematic literature review

2020

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The purpose of this research is to perform a systematic review of the literature published on the benefits of applying the service-learning methodology with business students. Several works and studies identify significant contributions that are important to the student’s profile; however, a systematic review of the benefits derived from the methodology application in the profile previously described has not yet been conducted. The main objective of this study is to gather, identify, and classify evidence from 32 studies conducted across global business schools regarding the benefits of service-learning in university students. The applied methodology follows the “Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses” statement for systematic reviews. The studies were extracted from the World of Science, Scopus, and Educational Resource Information Center databases and were analyzed according to the suggested objectives. The suggested systematic review provides a rigorous analysis of academic literature on the benefits of service learning in the student’s personal, social, academic, and civic environment. A theoretical framework that combines all gathered benefits from the 32 studies has been suggested in these pages, by means of grouping these benefits into four categories considering prior research on the academic, personal, social, and citizenship outcomes. Several quantitative, qualitative, and mixed studies support the benefits of this methodology, focusing on the student’s profile development. We found that students enjoy plenty of outcomes after participating in the service-learning experience, thus, the most frequent outcome is greater social engagement. With more than 4,000 students involved in the total analyzed studies, we present a list of ranked outcomes that reflects and supports the strength of the methodology. Through this study, institutions as well as teachers may be aware of the potential present in this methodology. Our study also suggested a framework for university coordinators to act.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…acronym PICO stands for P (patient, problem, or population), I (intervention), C (comparison, control, or comparator), and O (outcomes) [18,19]. According to this, our research question is the following: what are the benefits (outcome) of using SL methodology (intervention) with business students (population)?…”

Section: Plos Onementioning

confidence: 99%

The impact of service-learning methodology on business schools’ students worldwide: A systematic literature review

2020

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“…La pregunta de investigación que guió la búsqueda bibliográ-fica fue formulada mediante la estrategia PIO (tabla 1), la cual sirve para mejorar la especificidad y claridad conceptual de los problemas clínicos por estudiar, así como para realizar búsque-das que arrojen resultados con mayor calidad y precisión (20). Es importante mencionar que originalmente esta estrategia de búsqueda recibe el nombre de PICO (population, intervention, comparison y outcome), pero en el presente estudio no se utilizó el componente "C" ya que no se buscó comparar alternativas de intervención (20), por tanto, se omitió dicha letra.…”

Section: Materiales Y Métodosunclassified

“…Es importante mencionar que originalmente esta estrategia de búsqueda recibe el nombre de PICO (population, intervention, comparison y outcome), pero en el presente estudio no se utilizó el componente "C" ya que no se buscó comparar alternativas de intervención (20), por tanto, se omitió dicha letra. Posteriormente, para responder a la pregunta de investigación, se identificaron palabras relacionadas con los términos de cada elemento de PIO (tabla 2) que orientaron la búsqueda bibliográfica (21).…”

Section: Materiales Y Métodosunclassified

Indicadores de calidad de la atención en salud en hospitalización domiciliaria: revisión integradora

Puchi-Gómez¹,

Paravic-Klijn²,

Molina³

2018

Aquichan

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Objetivo: describir la producción empírica sobre indicadores para evaluar la calidad de la atención en salud otorgada a usuarios de unidades de hospitalización domiciliaria (HD). Materiales y métodos: se realizó una revisión integradora en las bases Pubmed, Web of Science, IBECS, SciELO y Biblioteca Cochrane. El periodo de búsqueda se extendió del año 1990 hasta el 2017. Resultados: se hallaron 10 documentos, de los cuales 6 correspondieron a artículos originales y 4 a revisiones sistemáticas. Sólo en 3 de los 6 artículos originales hallados se mencionaron indicadores relacionados con reingresos hospitalarios no planificados, llamadas telefónicas no planificadas realizadas por los pacientes y/o el equipo de salud de HD, negativa de los pacientes a ser ingresados a HD y errores en la administración de medicamentos. Conclusión: la investigación de la evaluación de la calidad de la atención en salud en HD mediante indicadores ha tenido un escaso desarrollo, especialmente en enfermería. Los indicadores pesquisados han sido desarrollados sólo en algunos países europeos pero sin reportar bases conceptuales claras y sin asegurar la solidez científica y factibilidad de las medidas.

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“…La búsqueda en las citadas bases de datos fue diseñada respondiendo al acrónimo establecido por el modelo PICO (Landa-Ramírez & De Jesús, 2014), en el que la población eran personas adultas vegetarianas, la intervención era el entrenamiento de fuerza junto a la suplementación y las variables eran las relacionadas con el rendimiento muscular. Alguno de los términos utilizados para determinar la población fueron vegetarian, vegan o adult.…”

Section: Fuente De Datos Y Búsquedaunclassified

Efectos del entrenamiento de fuerza y suplementación en personas vegetarianas: Revisión sistemática (Effects of strength training and supplementation in vegetarian people: Systematic review)

Rodríguez-Gandullo

Álvarez-Barbosa

2018

Retos

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El objetivo del estudio fue investigar los efectos de un entrenamiento de fuerza más una suplementación adicional sobre deportistas adultos no profesionales y vegetarianos. Una revisión sistemática de las bases de datos MEDLINE (PubMed), Scopus, SportDiscus y WOS (Web of Science) fue realizada siguiendo el modelo PICO, utilizando términos que representasen a personas vegetarianas de entre 18 y 64 años que hubiesen realizado una intervención basada en un entrenamiento de fuerza más suplementación. Siguiendo el procedimiento PRISMA, de los 62 estudios encontrados tan solo 3 cumplieron todos los criterios por lo que fueron analizados en su totalidad para poder ser incluidos en la revisión. La calidad metodológica de los estudios se evaluó mediante la escala PEDro. El estudio de Shomrat et al. (2000) la suplementación con creatina provocó un incremento de la masa corporal y potencia media. El estudio de Burke et al. (2003) obtuvo con la suplementación de creatina incrementos en la fosfocreatina (PCr), creatina total (TCr), fuerza, fibras musculares de tipo II y tejido magro, siendo estos cambios más significativos en las personas vegetarianas. Por último, en el estudio de Burke et al. (2008), el factor de crecimiento insulínico de tipo 1 (IGF-1) se incrementó en un 67%, con mayor acumulación en el grupo que fue suplementado con creatina. A raíz de estos resultados se puede concluir que la suplementación con creatina puede provocar efectos positivos en el rendimiento de los deportistas vegetarianos, ya que puede cubrir ciertas carencias derivadas de la dieta vegetariana.Abstract: The aim of the study was to investigate the effects of strength training plus additional supplementation on non-professional adult athletes who are vegetarian. A systematic review of MEDLINE (PubMed), Scopus, SportDiscus, and WOS (Web of Science) databases was performed following the PICO model, using terms related to vegetarians aged between 18 and 64 years who realized an intervention based on strength training and supplementation. Following the PRISMA statement, of the 62 studies found only 3 met all the inclusion criteria and were analyzed entirely to be included in the review. The methodological quality of the studies was performed using the PEDro scale. The study of Shomrat et al. (2000) with creatine supplementation resulted in an increase in body mass and power. The study of Burke et al. (2003), based on creatine supplementation, obtained an increase of phosphocreatine (PCr), total creatine (TCr), strength, type II muscle fibers, and lean tissue. These changes were significant in vegetarians. Finally, in a study of Burke et al. (2008), insulin-like growth factor-1 (IGF-1) increased by 67%, with higher accumulation in the group that was supplemented with creatine. As a consequence of these results we can conclude that creatine supplementation could have positive effects on the performance of vegetarians due to the fact that it could cover certain shortcomings derived from the vegetarian diet.

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Herramienta pico para la formulación y búsqueda de preguntas clínicamente relevantes en la psicooncología basada en la evidencia

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The impact of service-learning methodology on business schools’ students worldwide: A systematic literature review

The impact of service-learning methodology on business schools’ students worldwide: A systematic literature review

Indicadores de calidad de la atención en salud en hospitalización domiciliaria: revisión integradora

Efectos del entrenamiento de fuerza y suplementación en personas vegetarianas: Revisión sistemática (Effects of strength training and supplementation in vegetarian people: Systematic review)

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