Grupos de pesquisas em enfermagem na área do recém-nascido, da criança e do adolescente: perfil e tendência

Christoffel, Marialda Moreira; Souza, Tania Vignuda de; Silveira, Ana Luiza Dorneles da; Valente, Eliana Veloso; Meirelles, Juliano Ribeiro; Silva, Priscilla Andrade

doi:10.1590/s0104-07072011000500019

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“…This context of knowledge and intervention is adolescence. This assertion corroborates the scarcity of nursing research groups in Brazil for this area of knowledge compared to the other phases of the life cycle (16) .…”

Section: Methodological Proceduressupporting

confidence: 76%

Nurse researchers and nursing assistants: construction and projection of polymorphous identities

Silva

Lins

et al. 2019

Rev. Bras. Enferm.

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Objective: To understand the meanings that nurse researchers and nursing assistants attribute to one another, and to the development of research produced by Nursing. Method: Qualitative research. The Grounded Theory and the Complexity Theory were used as theoretical and methodological frameworks, respectively. Ten nursing assistants and six research nurses participated in the research. The semi-structured interview was used as a data collection technique. The results were categorized by comparative analysis and validated by ten judges. Results: The valuation of nursing care research as well as interactions between research development and nursing care may be related to the way nursing assistants and nurse researchers perceive themselves. These perceptions are multifaceted. Conclusion: The meanings nurse researchers and nursing assistants attribute to each other reveal mechanisms of closeness and distance between these actors, as well as between research and nursing care.

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Section: Methodological Proceduressupporting

confidence: 76%

Nurse researchers and nursing assistants: construction and projection of polymorphous identities

Silva

Lins

et al. 2019

Rev. Bras. Enferm.

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“…Esse contexto é a adolescência -não como área isolada do saber -, mas como etapa natural do ciclo da vida que requer investimento na formação e desenvolvimento de pesquisas para melhores intervenções pautadas na ciência. Corrobora essa assertiva a escassez de grupos de pesquisa de enfermagem, no Brasil, para essa área específica de conhecimento e atuação, em comparação com as demais fases do ciclo vital (11) .…”

Section: Imetodologiaunclassified

O Contexto De Trabalho E Os Fatores Intervenientes Ao Consumo De Pesquisa Por Enfermeiros Assistenciais*

Silva

Ferreira³

et al. 2018

Cogitare Enferm.

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Objetivo: compreender, na perspectiva de enfermeiros assistenciais e pesquisadores, as influências que o contexto de trabalho exerce sobre o consumo de pesquisa por enfermeiros assistenciais. Metodologia: pesquisa qualitativa cujos referenciais teórico e metodológico foram a Teoria da Complexidade e a Teoria Fundamentada nos Dados. Participaram 10 enfermeiros assistenciais e seis enfermeiros pesquisadores, vinculados a instituições públicas da cidade do Rio de Janeiro. Os dados foram captados mediante entrevista semiestruturada, entre outubro de 2014 e março de 2015. Resultados: dimensões da cultura organizacional e do gerenciamento de enfermagem surgiram como aspectos influenciadores do consumo de pesquisa pelo enfermeiro assistencial. Nestes, estão: liderança, recursos humanos, físicos, flexibilidade e incentivo para a busca de competências a partir da pesquisa. Conclusão: na dimensão assistencial, o consumo de pesquisa é influenciado por fatores multifacetados, relacionados com a valorização do capital humano que sofre e exerce influência na dinâmica organizacional a partir do conhecimento científico atualizado.

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“…Analisando a produção científica sobre o tema, nota-se que existem aquelas que relatam experiências de grupos de pesquisa, que levantam e caracterizam grupos de pesquisa -por região do país, por áreas temáticas, outras que possuíram como objeto análises de produções ou até mesmo das composições de grupos; e ainda existem trabalhos que relatam experiências de discentes nos grupos de pesquisa, porém não foi encontrado nos últimos 5 anos, nenhum artigo que investigue especificamente o papel do grupo de pesquisa no desenvolvimento da competência para a pesquisa durante o ensino de graduação (GOMES, et al, 2011;CHRISTOFFEL, et al, 2011;KRUG, et al, 2011;VERMELHO, VELHO;BERTONCELLO, 2015;LINO, et al, 2010).…”

Section: The Development Of Research Competence and The Graduation Inunclassified

O Desenvolvimento Da Competência Para Pesquisa E a Graduação Em Enfermagem: O Papel Dos Grupos De Pesquisa

Lima¹,

Cortez²,

Ribeiro³

et al. 2016

Arq. Ciênc. Saúde Unipar

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Este estudo objetiva analisar, na percepção de docentes sobre como se dá a relação entre o ensino de graduação e os grupos de pesquisa. Estudo descritivo, qualitativo, utilizando análise temática. Foram participantes desta pesquisa líderes dos grupos de pesquisa, docentes e coordenador da faculdade de enfermagem estudada. Aprovado sob nº 796/CEP-HUJM/2010. Os resultados obtidos demonstram que apesar do desenvolvimento da competência para a pesquisa constar no Plano Político Pedagógico do curso, o ensino de graduação não supre o pleno desenvolvimento desta, assim, transfere esta responsabilidade para os grupos de pesquisa. São discutidos a necessidade de repensarmos nossos currículos a fim de articularmos integralmente o ensino de graduação e as atividades dos grupos, elaborando Projetos Políticos flexíveis que farão com que a participação em grupos e consequente produção científica não sejam percebidos como sobrecarga, nem para o docente pesquisador nem para o graduando. Consideramos que este estudo permite a aproximação com a temática em estudo, sendo relevante para a definição de objetos a serem aprofundados em pesquisas posteriores.

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Grupos de pesquisas em enfermagem na área do recém-nascido, da criança e do adolescente: perfil e tendência

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Nurse researchers and nursing assistants: construction and projection of polymorphous identities

Nurse researchers and nursing assistants: construction and projection of polymorphous identities

O Contexto De Trabalho E Os Fatores Intervenientes Ao Consumo De Pesquisa Por Enfermeiros Assistenciais*

O Desenvolvimento Da Competência Para Pesquisa E a Graduação Em Enfermagem: O Papel Dos Grupos De Pesquisa

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