Gênese das leis e dos princípios da teoria da complexidade em Edgar Morin

A Emergência Do Paradigma Da Complexidade No Século Xx

“…No início dos anos 50, a partir da Teoria da Informação e da Cibernética, a ideia da complexidade ressurgiu. Tiago Henrique Meggiolaro De acordo com Martinazzo (2004), a complexidade apresenta-se como um edifício com diversos andares. Sua base está formada por três grandes teorias: teoria da informação, da cibernética e dos sistemas e comporta as ferramentas necessárias para uma teoria do conceito da auto-organização extraída da revolução biológica.…”

“…O surgimento das teorias da informação, da cibernética e dos sistemas introduz uma nova forma de pensar, ingressando num universo dos fenômenos organizados nos quais a organização é feita com e contra a desordem. Martinazzo (2004) esclarece conforme Morin que todo paradigma fechado, ou seja, fundamentado em verdades absolutas e metafísicas, conduz a uma racionalização.…”

“…Na sequência, elenco os sete princípios para um paradigma da complexidade, baseada na obra A utopia de Edgar Morin: da complexidade à consciência planetária, de Celso José Martinazzo (2004) que constituem pela conjunção dos princípios de inteligibilidade: (1) princípio sistêmico ou organizacional; (2) princípio hologramático; (3) princípio do círculo, recursão organizacional ou circuito retroativo; ( 4) princípio do círculo ou circuito recursivo; (5) princípio da autoorganização: autonomia/dependência; (6) princípio dialógico e (7) princípio da reintrodução do conhecimento em todo conhecimento.…”

Indústrias criativas no segmento da moda: distribuição dos vínculos por sexo e escolaridade na Região Metropolitana de Porto Alegre em 2008 e 2017

“…Vivemos num momento de grandes transformações, considerado o limiar da história e do conhecimento, sobretudo percebida pela complexidade das indústrias criativas. Martinazzo (2002) revelou que o processo de construção e revolução do conhecimento avança, progressivamente, como uma nova chave para uma compreensão da realidade. As Indústrias Criativas, destacando o segmento da moda, têm relações condicionantes que envolvem essa inter e transdisciplinaridade no seu conhecimento, dentro das ciências sociais, econômicas, gestão, etc.…”

Educação popular em saúde, pensamento crítico e os sete saberes

“…Given its transdisciplinary constitution, his theory is not forbidden, since it appropriates and (re) constitutes information of several sciences and as it channels its object in man, with the potential to metamorphose itself. 11 In this study, the analysis of the theoretical matrix found occurred in three stages as in CA: pre-analysis after the narrative review in which the articles and books to be used in the reflection was chosen based on the research objectives; (b) exploitation of the material, in which the technique of registration was applied; (c) and treatment of results and interpretations. 12 The author of the book "Seven types of Knowledge Necessary to the Education of the Future" begins a hybrid and cosmological vision of his homo-complexus, because he believes man is the conclusive factor of education to treat it under the prism of paradoxality, such as: rational and irrational, measured and excessive, tender and violent, being of love and hate, which mixes what would be objective with subjective, finally the homo-demens (delirious) and homosapiens (rational), the education of the future has to capture the fate of the human species.…”