Gaya Belajar Dan Mathematics Self-Concept Terhadap Minat Akademik Mahasiswa

Abstract

Gaya belajar dan Mathematics Self-Concept (MSC) dapat menjadi prediktor yang kuat dalam melakukan pilihan terhadap pendidikan dan pekerjaan seseorang. Sementara itu, minat akademik mahasiswa pada program studi yang dipilihnya saat ini mempengaruhi pada pencapaian prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan gaya belajar terhadap minat akademik mahasiswa pada pemilihan program studi. Selain itu, penelitian ini juga memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan MSC terhadap minat akademik mahasiswa pada pemilihan program studi. Gaya belajar yang diteliti dalam penelitian ini adalah gaya belajar Kolb. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen untuk mengukur gaya belajar berupa angket Learning Style Inventory (LSI), serta angket untuk mengukur MSC. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan gaya belajar terhadap minat akademik mahasiswa pada pemilihan program studi. Meskipun demikian, gaya belajar yang telah diukur dalam penelitian ini dapat digunakan untuk menentukan metode, teknik serta strategi belajar yang cocok untuk setiap mahasiswa. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan MSC terhadap minat akademik mahasiswa pada pemilihan program studi. Hal tersebut memberikan implikasi bahwa MSC dapat menjadi prediktor seseorang dalam memilih pendidikan yang diminatinya.

Efektivitas Pengajaran Mikro Berbasis Blended Learning Bagi Mahasiswa Calon Guru Matematika

“…Subjek penelitian meliputi 35 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Pelita Harapan Angkatan 2018. Minat mahasiswa dapat dilihat dari program studi yang dipilih, yang berarti bahwa mahasiswa pendidikan matematika merupakan mahasiswa yang memiliki minat untuk menjadi seorang guru matematika (Delima & Budianingsih, 2020). Penelitian dilaksanakan pada Semester Ganjil Tahun…”

Profil Gaya Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika Berdasarkan Model Vark

“…Temuan menunjukkan bahwa pembelajaran yang dirancang dengan gaya belajar tertentu dalam (El-Bishouty et al, 2019). Gaya belajar yang telah diukur dalam penelitian ini dapat digunakan untuk menentukan metode, teknik serta strategi belajar yang cocok untuk setiap mahasiswa (Delima & Budianingsih, 2020). Berdasarkan hal di atas maka sebagai dosen dalam merencanakan pembelajaran harus memperhatikan gaya belajar mahasiswa.…”

Analysis of Student’s Learning Style in Online Learning

“…Based on [1][2][3], data from research that has been carried out show that the ability to master the concept of chemistry among high school students and its equivalent is still low when compared to other subjects. Not only among students, several studies that have been carried out have also shown that the ability to master chemical concepts among students is quite low [4][5][6], one of which includes the students of University of Lampung [2]. Not understanding the basic concepts in chemistry, is one of the causes of the difficulty of students mastering the concepts of other chemical materials because chemistry is interrelated with one another.…”