Family Impact and Parenting Styles in Families of Children with ADHD

Muñoz-Silva, Alicia; Urbano, Rocío Lago; Sánchez-García, Manuel

doi:10.1007/s10826-017-0798-1

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“…In studies conducted in children with ADHD, it was found that parental attitudes are associated with many variables. A study conducted by Silva and colleagues found that while the relationship between the attitudes of 68 parents with children with ADHD between the ages of 6 and 11 was not found, it was directly related to critical/rejecting and permitting/negligent parental attitudes and additional behavioral problems in children (32). One hundred three ADHD children and their mothers in Turkey with ADHD subtypes in a study examined the relationship between parental attitudes; it was determined that children in the careless and compound subtype perceive their parents as more permissive/negligent, while children with the hyperactive subtype perceive their parents as more authoritarian (22).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Association of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms of Parents with Parental Attitudes

Çolak¹,

Bingol²,

Usta³

et al. 2020

jarem

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Objective: The aim of this study was to examine the relationship between the level of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) symptoms and the attitudes of parents of children diagnosed with ADHD.Methods: According to the Diagnostic and Numerical Manual of Mental Disorders-IV diagnostic criteria, 66 children with an age range of 6-13 were diagnosed with ADHD and their parents who brought them to the interview. A total of 94 parents were included in the study, including both the mother and father of some children diagnosed with ADHD, the mother of some, and the father of some. Parents of the children were evaluated with the "Wender-Utah Rating Scale (WURS)", "Parenting Styles and Dimensions Scale (PSDS-SF)".Results: According to the results of our study; it was found that the permissive subscale scores of PSDS-SF were significantly higher in parents whose WURS scores were above the cut-off value compared to those whose WURS scores were below the cut-off value, and there was no significant difference between the two groups in terms of competent and authoritarian subscale scores of PSDS-SF. It was found that there was no significant association between parents' age and educational levels and their parent's attitudes. In addition, comparisons of parents in terms of ADHD symptom level and parental attitudes did not show significant differences between parents in terms of both variables. Conclusion:The results of our study showed that permissive attitudes were significantly higher in parents with high levels of ADHD symptoms. In a clinical approach to children diagnosed with ADHD, it is believed that evaluating the symptoms and attitudes of parents with ADHD and psychoeducation of parents about adult ADHD are important for treatment.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Association of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms of Parents with Parental Attitudes

Çolak¹,

Bingol²,

Usta³

et al. 2020

jarem

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“…Assim, o apoio social é considerado um dos fatores que exercem significativa influência sobre a parentalidade e, consequentemente, sobre o bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Essa influência tende a ser observada mais em termos indiretos do que diretamente sobre a parentalidade, por meio da sua interação com outros fatores individuais ou contextuais, como o estresse parental, aculturação, dificuldade socioeconômica ou depressão materna (Hashima & Amato, 1994;Liu et al, 2017;Muñoz-Silva et al, 2017). É possível supor que a preferência por considerar e analisar o apoio social enquanto fator de proteção sobre a parentalidade se origine nos estudos sobre saúde e adoecimento, nos quais o fenômeno é considerado um dos Contextos Clínicos, v. 13, n. 1, jan./abr.…”

Section: Discussionunclassified

“…Tal fato pode ser atribuído à existência de múltiplas definições acerca dos comportamentos, atitudes e crenças que caracterizam o fenômeno da parentalidade e, consequentemente, diferentes formas de medi-los (Paraventi, 2018). Apesar disso, nota-se que aspectos relacionados a afeto, monitorização, disciplina e punição aparecem com maior frequência entre os fatores que compõe a parentalidade, além de classificações binárias como parentalidade positiva/negativa ou eficaz/ineficaz (McConnell et al, 2010;Muñoz-Silva et al, 2017;Serrano-Villar et al, 2017). Esses resultados apontam para a evidência da multidimensionalidade do fenômeno, ainda que possa ser representado tanto por dimensões mais abrangentes, como os estilos parentais propostos originalmente por D. Baumrind, quanto por Contextos Clínicos, v. 13, n. 1, jan./abr.…”

Section: Discussionunclassified

“…No que diz respeito aos participantes, a maioria dos estudos contou com mais de 100, sendo o mínimo 54 (Ortega, 2002) e o máximo 2100 participantes (De Graaf et al, 2018). Nove estudos contaram apenas com mães como respondentes, e dos seis estudos que também tiveram pais em suas amostras, somente em dois deles o número de pais foi equivalente ao de mães, especificamente os que tinham como variável de interesse, além de parentalidade e apoio social, aspectos da relação conjugal (Muñoz-Silva et al, 2017).…”

Section: Métodos Participantes E Instrumentos Utilizadosunclassified

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Relações entre Parentalidade e Apoio Social: Revisão Integrativa de Literatura

Coltro

Paraventi

Vieira

2020

ctc

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Resumo: As relações sociais estabelecidas pelas figuras parentais afetam a qualidade da parentalidade. O objetivo deste estudo foi analisar a literatura científica sobre associações entre a parentalidade e o apoio social percebido em estudos com famílias de crianças de 4 a 12 anos. Para tanto, foi realizada revisão integrativa de literatura sem limite temporal, com descritores em português, inglês e espanhol, nas bases de dados LILACS, Index Psicologia, PsycInfo, PubMed, SciELO, SCOPUS e Web of Science. Selecionou-se 15 artigos completos indexados para compor o corpus final de análise. Os resultados indicaram a predominância de produção de estudos: nos últimos 10 anos, nos Estados Unidos da América, com modelos teóricos contextualistas, com método transversal e participantes mães como respondentes. Os instrumentos utilizados para avaliar parentalidade e apoio social percebido mostraram-se diversificados e as principais análises utilizadas foram correlação de Pearson, regressão hierárquica e a modelagem de equações estruturais. Nenhum estudo brasileiro foi encontrado. Constatou-se que o apoio social percebido influencia indireta e diretamente a parentalidade e, na maioria dos estudos, resultou como fator de proteção da parentalidade. Palavras-chave: parentalidade; apoio social; revisão integrativa.

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“…Many questions in this regard have remained unanswered. [ 31 ] Malek et al . investigated the relationship between children's diseases and parents’ diseases, on the one hand, and ADHD, on the other hand.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%