Estudo de revisão sistemática sobre o uso do conceito de cotidiano no campo da terapia ocupacional no Brasil

Abstract

Interest in the concept of daily life has increased in the field of occupational therapy, with studies referring to daily life as a tool that is both theoretic-conceptual and practical, providing support for both research and care. In this study, we aimed to identify and systematize the knowledge production about the daily life concept in occupational therapy in Brazil. A systematic review of the Brazilian literature of the past ten years on the concept of daily life in occupational therapy was used as our methodological approach. Twelve articles were selected to compose this research. The concept of daily life, as considered in studies of occupational therapists, This concept defines a theoretical position in occupational therapy, departing from a medical and positivist Resumo:No campo da terapia ocupacional o interesse pelo conceito de cotidiano vem crescendo, com estudos que se referem à questão da vida cotidiana como ferramenta tanto teórico-conceitual como prática, que pode auxiliar pesquisas e a atenção em terapia ocupacional. O objetivo deste estudo é identificar e sistematizar a produção de conhecimento no Brasil, na área de terapia ocupacional, sobre o conceito de cotidiano. Como metodologia foi realizada uma revisão sistemática da literatura nacional, nos últimos 10 anos, sobre o conceito de cotidiano na terapia ocupacional. Foram selecionados 12 artigos para integrar a pesquisa. O conceito de cotidiano, considerado nas investigações realizadas por terapeutas ocupacionais, se estabelece na relação entre aquilo que é singular do sujeito com o que é coletivo e social. Esse conceito define uma posição teórica da terapia ocupacional, que rompe com uma interpretação médica e positivista dos cuidados em saúde e se preocupa com a subjetividade do sujeito, suas atividades no dia a dia e sua inserção social. O conceito de cotidiano também foi utilizado para a reflexão sobre como o adoecimento causa transformações na vida cotidiana das pessoas, para embasar a descrição e análise da vida cotidiana dos sujeitos que eram foco dos estudos e para discutir sobre o cotidiano na prática da terapia ocupacional. São diversas as possibilidades do uso do conceito de cotidiano na pesquisa e na prática da terapia ocupacional, e o presente estudo evidencia que esse construto/conceito soma ao aporte teórico vinculado ao conhecimento em terapia ocupacional contemporâneo brasileiro. Palavras

A abordagem corporal como estratégia utilizada por terapeutas ocupacionais junto a agentes comunitários de saúde

“…According to Heller's ideas, approaching heterogeneity is to understand that daily life occurs between the singular and the collective, between the micro and macro contexts of individuals (Salles & Matsukura, 2013, 2015. However, for Heller (2008), everyday life is heterogeneous because there are several segments of human activity with different levels of importance and meanings (Heller, 2008) and what makes this composition, permeated by various activities, developing in the course of individual history (Salles, 2011).…”

“…Since the 1990s, the choice of daily life as a theoretical-methodological position of Brazilian occupational therapy has been gaining. This period highlights a break with the positivist interpretation and proposes practices based on a critical perspective (Galheigo, 2012;Salles & Matsukura, 2013;Salles & Matsukura, 2015) describing the occupational therapist as a social articulator, whose ethical-political commitment is to promote social participation and the emancipation of people and collectives (Galheigo, 2012(Galheigo, , 2014.…”

“…Thus, Salles & Matsukura (2013) highlights that through the historical process, the everyday life that men learn from the social environment and constitute themselves, considering what was built in the past and aiming for the possibilities of the future. In this sense, "[…] the history is the substance of society", in which man is the one who has social objectivity, responsible for the construction and transmission of any and all social structures (Heller, 2008, p. 12).…”

Reformulação curricular dos cursos de Terapia Ocupacional: resultados e desafios de um percurso

“…A concepção de "atividade humana" recebeu, no curso de desenvolvimento da profissão, diferentes enfoques, classificações e nomenclaturas (ação, fazer humano, práxis, ocupação, cotidiano, afazeres diários, dentre outros), estando, portanto, relacionada a diferentes teorias e métodos. Isso se explica porque, por sua complexidade, ela abre um vasto campo de estudo e de abordagens teóricas e técnicas, podendo ser vista por meio de diferentes facetas, ângulos e pontos de vista 9 Considerando os atuais debates sobre os fundamentos e epistemologia da Terapia Ocupacional, levou-se em conta que o termo "atividade" é bastante adotado no cenário nacional e que o termo "ocupação" tem se destacado no contexto da discussão sobre a necessidade de uma terminologia própria à profissão, no bojo do processo de reconhecimento científico nacional e internacional e do fortalecimento da identidade da profissão [10][11][12] .…”

Boate Kiss e a ressignificação do cotidiano de uma sobrevivente

“…Portanto, na atenção a essas pessoas é preciso reconhecer o que mudou, as ocupações que se tornaram improváveis, ou que precisam de adaptações para sua realização, mesmo que muitas vezes isso represente um momento de luto pelo que se perdeu. O terapeuta ocupacional busca, com o sujeito, maneiras para ele não se fechar na impossibilidade, resgatar sua história de vida, a história de suas ocupações, descobrindo um caminho de continuidade entre o passado e o presente e também de continuidade com o futuro, abrindo espaço para o novo, para a redescoberta de outras e novas ocupações (SALLES, MATSUKURA, 2013).…”