Estereótipos de gênero aplicados a mulheres atletas

Abstract

RESUMO -O propósito deste estudo foi avaliar se as características do desporto e o biotipo de mulheres atletas desencadeiam a aplicação de estereótipos sexuais. Foram avaliados três grupos que diferiam quanto ao envolvimento com o desporto: a) grupo 1 -formado por atletas, b) grupo 2 -formado por alunos e profi ssionais de Educação Física e c) grupo 3 -formado por sedentários. O instrumento utilizado foi o Inventário dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IEGA). Análises de variância multivariada (One-Way MANOVA) foram realizadas correlacionando a variável independente "grupo" com os fatores das escalas masculina e feminina (variáveis dependentes) do instrumento. Os resultados demonstraram que os grupos não diferem em relação aos fatores da escala masculina, mas o grupo 3 difere dos demais grupos em relação aos fatores Sensualidade e Responsabilidade da escala feminina. Conclui-se que as características do desporto somadas e o biotipo das atletas contribuem para a aplicação de estereótipos sexuais.Palavras-chave: estereótipos; masculinidade; feminilidade; esporte. Gender Stereotypes Applied in Female AthletesABSTRACT -The purpose of this article was to evaluate if the sport characteristics and athlete biotype promote sex stereotypes applications. Three groups with different sport involvement were analyzed: a) group 1 -compounded by athletes, b) group 2 -compounded by Physical Educators (students and teachers) and c) group 3 -compounded by sedentary people. The SelfConcept Gender Schemas Inventory (IEGA) was used to evaluate the sample. One Way Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) were performed among "groups" (independent variable) and masculine and feminine factors (dependent variables) of the instrument. The results showed that there were no differences among groups in masculine factors, but there were in feminine factors Sensuality and Responsibility. The sedentary people perceived female athletes as having fewer feminine characteristics than the other groups did. These results confi rm the hypothesis that sport characteristics and athlete biotype promote sex stereotypes applications. Etimologicamente, o termo estereótipo deriva de duas palavras gregas stereo (rígido) e tipo (traço), e refere-se a "tornar fixo, inalterável" (Ferreira, 1999). Aplicado à Psicologia, este termo designa um sistema de crenças compartilhadas acerca de atributos, geralmente traços de personalidade ou comportamentos costumeiros, atribuídos a determinados grupos (Rodrigues, Assmar & Jablonski, 1999). É uma construção cognitiva ou sócio-cognitiva a respeito de características compartilhadas por determinados grupos. Enquanto construção cognitiva, os estereótipos assemelham-se aos esquemas cognitivos que são estruturas formadas a partir de nossas experiências passadas, compostas por uma associação de variáveis que permitem aos indivíduos compreenderem as suas próprias experiências e a organizar a ampla variedade de informações que possuem sobre si mesmos e sobre os outros (Markus, 1977;Markus, Crane, Bernstein & Siladi, 1982).A ps...

Existe diferença nos sintomas do Burnout entre jovens tenistas brasileiros?

“…Segundo Melo, Giavoni e Tróccoli 35 , o pouco apoio ao sexo feminino para o esporte é consequência da percepção de um processo cultural em que a figura feminina, na maioria das vezes, não recebe o mesmo tipo de encorajamento que a figura masculina devido aos estereótipos estabelecidos pela desejabilidade social. Por conseguinte, a figura masculina é estimulada a assumir uma postura socialmente independente, bem como a ser fisicamente ativa em atividades e em jogos esportivos, dado que, culturalmente, a figura feminina é tratada com mais suavidade e proteção que a figura masculina, sendo acompanhada com maior proximidade e, quando a ela é permitido participar de outras atividades, como práticas esportivas, esse fato vem condicionado a várias restrições.…”

A construção identitária nas aulas de educação física

“…Com relação a esses construtos sociais da masculinidade e da feminilidade, tradicionalmente os traços individualistas ou instrumentais (independente, agressivo, racional) caracterizam-se como pertinentes à masculinidade, enquanto traços coletivistas ou expressivos (amorosa, sensível, delicada) são pertinentes à feminilidade (Melo;Giavoni;Tróccoli, 2004). Silva, Botelho-Gomes e Goellner (2008 apud Knijnik;Falcão-Defino, 2010) dizem que os meninos aprendem que suavidade, fraqueza, vulnerabilidade, timidez, incompetência física e motora são aspectos femininos e devem ser evitados, assim como ser derrotado por elas é um dos piores insultos ao orgulho masculino.…”

Sexual Orientation, Gender Identity and Self-Concept Gender Schemas of Women Practitioners of Culturally Masculine Sports

“…The influence that constructs of masculinity and femininity exert on different psychological and social components allows to inference that they are directly related to several dimensions in the sporting area . Although the physiological differences between athletes in relation to sexual differences (male/masculine and female/feminine) have been widely studied, there are few studies dealing with sports (Melo, Giavoni & Custodio, 2012;Melo, Giavoni & Tróccoli, 2004), leisure, and health (Gomes, Sotero, Giavoni and Melo, 2011) in relation to the gender cognitive profile, that is, to the Psychological Gender Profile (Giavoni, 2000).…”