Entre a Igualdade E a Diferença Nos Discursos Do Projeto Saúde E Prevenção Nas Escolas

Abstract

Resumo A diversidade sexual tem sido uma questão amplamente discutida nos diversos espaços sociais, inclusive na escola. O objetivo deste artigo é analisar o discurso jurídico acerca da diversidade sexual presente nos materiais documentais do projeto governamental brasileiro chamado Saúde e Prevenção nas Escolas. Primeiramente, são expostos os elementos teóricos e metodológicos utilizados, inspirados sobretudo na concepção do discurso de Michel Foucault. Em seguida, é feita uma exposição e discussão dos resultados encontrados, em relação ao discurso jurídico presente nos materiais analisados. Problematiza-se a presença, nos documentos, de elementos baseados em recursos da justiça, como a igualdade entre os homens, respeito às diferenças e luta contra o preconceito e a “judicialização da vida”. Por fim, apresentam-se algumas considerações finais que discutem o discurso em sua função de produção de realidades, questionando o duplo jogo da defesa da igualdade e as suas ciladas.

Possíveis relações entre gênero, sexualidade e escola: Composições de uma pesquisa-intervenção com jovens estudantes

“…Esses propõem a construção de discussões na escola acerca de temas como HIV, gravidez na adolescência, protagonismo juvenil, entre outros, conectando o espaço escolar à saúde sexual na adolescência. Apesar de ser uma política discursiva que apoiada no discurso jurídico da igualdade, destacando o respeito e a aceitação à diversidade sexual, a matriz ainda pode ser vista como heteronormativa, considerando que a "diversidade" é aquela que escapa a heterossexualidade, que é vista como o normal da sexualidade (Medeiros, Mourão & Miranda, 2020). Ademais, como afirma Carvalho (2015), as equipes de atenção primária em saúde ligadas aos programas muitas vezes estabelecem uma relação meramente aplicativa de práticas clínico-biológicas, sem implicação com o cotidiano escolar ou engajamento dos atores desta comunidade na construção das atividades.…”