Educação física e saúde: aproximações com a "Clínica Ampliada"

Abstract

RESUmOEste ensaio apresenta algumas reflexões acerca da educação física do ponto de I.O presente trabalho contou com apoio financeiro da Capes, vinculado ao projeto "Políticas de Formação em Educação Física e Saúde Coletiva"; Edital 24/2010; Processo 06/61320-9. Não houve conflito de interesses para a realização do presente estudo.

Atuação do profissional de educação física no sistema único de saúde: revisão sistemática

“…O último estudo discutido foi o único que apresentou uma preocupação com a formação e preparação dos profissionais que atuam na prática da Educação Física, e teve o objetivo de complementar a formação dos profissionais para atuarem de forma efetiva no SUS. Verifica-se também nesta revisão que não foi encontrado um programa no SUS que trabalhe a questão da promoção da saúde com a população infantil, sendo também preciso que os profissionais de saúde atuem com intuito de prevenir doenças e criar hábitos saudáveis nessa fase da vida (14) . Verifica-se que os professores/pesquisadores de Educação Física têm se aproximado cada vez mais do campo do conhecimento da saúde coletiva (15) e tido o intuito de apresentar outros tipos e programas de atuação do profissional de Educação Física (Quadro I).…”

“…(14,16) apresentaram o programa "Clínica Ampliada", que é uma forma de intervenção centrada no sujeito concreto, na sua existência concreta, considerando a doença como parte dessa existência. O programa, que propõe de forma efetiva os aspectos do cuidar da doença e, ao mesmo tempo, desenvolver a promoção da saúde, pode ser desenvolvido em clínicas de saúde (privadas), unidades básicas de saúde e no SUS.…”

“…O programa, que propõe de forma efetiva os aspectos do cuidar da doença e, ao mesmo tempo, desenvolver a promoção da saúde, pode ser desenvolvido em clínicas de saúde (privadas), unidades básicas de saúde e no SUS. Um estudo (17) apresenta três programas: o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), formado por uma equipe de profissionais de diferentes áreas de conhecimento que atuam em conjunto com os profissionais das equipes de Saúde da Família (14,15,17,18) ; o Programa Academia da Saúde (PAS), que são pólos que oferecem aos pacientes a atenção à saúde, pautando-se sempre na perspectiva da promoção da saúde com os aspectos do cuidar, de forma que suas atividades são desenvolvidas em espaços físicos dotados de equipamentos, contam com auxílio de profissionais qualificados para contribuir com a promoção da saúde e busca oferecer modos de vida saudáveis para a população (17) ; e, por fim, o programa Estratégia Saúde da Família (ESF), que tem como meta desenvolver diretrizes e fundamentos da atenção básica à saúde, buscando ampliar a resolutividade e impacto na situação da saúde das pessoas (17,20) . Outro estudo (18) apresentou o programa de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), que é multiprofissional (composto por médicos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais, terapias ocupacionais, profissionais de Educação Física, entre outros) e oferece atendimento diário para pessoas com transtornos mentais graves.…”

“…O SUS foi criado e colocado em prática no final de década de 1980, tendo como princípios a universalidade, a integralidade e a equidade (14,19) . Algumas políticas têm possibilitado aos profissionais de Educação Física se institucionalizarem como participantes nos serviços de atenção à saúde básica, sendo alguns exemplos a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), os Núcleos de Apoio de Saúde à Família (NASF), o Programa Academia da Saúde (14) , além das Residências Multiprofissionais em Saúde (áreas de Saúde Mental, Atenção Básica e Saúde do Idoso) (18) .…”

“…Algumas políticas têm possibilitado aos profissionais de Educação Física se institucionalizarem como participantes nos serviços de atenção à saúde básica, sendo alguns exemplos a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), os Núcleos de Apoio de Saúde à Família (NASF), o Programa Academia da Saúde (14) , além das Residências Multiprofissionais em Saúde (áreas de Saúde Mental, Atenção Básica e Saúde do Idoso) (18) . Apesar do crescimento de oportunidades para atuação dos profissionais de Educação Física no SUS, essa participação ainda está em sua fase inicial (17) , e fatores como a ausência do conteúdo de saúde coletiva nos cursos de graduação em Educação Física podem contribuir para a manutenção desse estágio (28) .…”