Dilemas e frustrações do estudante de medicina

Abstract

Copyright Feijó et al. Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.

O estudante de medicina e seu percurso acadêmico: uma análise de postagens sobre sofrimentos

“…Em torno do 'passar em medicina', (re) afirmam-se mitos e projeções, pessoais e familiares sobre o significado da capacidade de adentrar esse universo médico de formação e profissão 27 . A idealização de cura como definição de sucesso terapêutico instiga nos estudantes certa onipotência -o herói que combate a morte -e ilusões, visto que entram e entrarão em contato com situações irreversíveis de perdas 28 .…”

método mentoring como suporte para a saúde mental na graduação em medicina

“…Sobre isso, muitos participantes não frequentavam de forma regular o grupo, o que também afeta a dinâmica grupal, criando dúvidas e desconforto aos demais membros 14,19 . Esse fato está relacionado diretamente com a elevada carga horária e exigência do curso de medicina, as quais, além de tornar o tempo disponível para o mentoring mínimo, também impedem que muitos estudantes participem dos encontros em época de provas ou atividades, mediante a necessidade de estudo constante 1,3,20 .…”

“…Em sua jornada acadêmica, o estudante que adentra o ensino superior deve se adaptar às diversas mudanças que ocorrem ao estudar em uma faculdade. Nesse sentido, é inevitável que ocorram problemas com os quais o jovem tenha dificuldade para contornar, seja pela inexperiência ou imaturidade 1 . Durante o processo de adaptação, é importante que os acadêmicos recebam apoio e suporte para que possam, mediante a troca de experiências, conversas e conselhos, passar com mais harmonia e saúde mental por essa fase de turbulências e instabilidade 2 .…”

“…Em relação a isso, o método de mentoring ou mentoria não é, em sua essência, recente, pois durante toda a história humana e do conhecimento, o aprendizado e informações primitivas da sobrevivência têm sido passadas de pessoas mais experientes para os menos experientes, assim perpetuando a passagem do conhecimento 7 . Entretanto, com a sistematização do conhecimento, nos Estados Unidos, os programas de mentoring começaram a ser inseridos, devido a sua aplicabilidade e utilidade, na área da saúde nos anos de 1990, sobretudo na enfermagem e, posteriormente, na medicina 1 .…”

Entre o cansaço e a exaustão: percepção dos estudantes de medicina em relação ao Burnout durante o estágio supervisionado

“…Sabendo que a síndrome está intimamente relacionada a condições psicológicas, estresse exacerbado e insatisfação, não é surpresa encontrar sintomas da Síndrome estre os participantes dessa pesquisa. Feijó et al 33 afirmam que o sentimento de frustração é comum entre os estudantes de medicina, principalmente devido à falta de apoio oferecido pelos professores e sobrecarga de atividades acadêmicas, realidade presente no grupo estudado.…”