Departamento de Cultura Física (1929-1946) y Dirección General de Educación Física (1947) de la Universidad Nacional de La Plata. Continuidades y rupturas en sus discursos legitimantes

Abstract

Comparamos dos instituciones de la Universidad Nacional de La Plata encargadas de la administración del campo de deportes y de la regulación de los cuerpos de los/as estudiantes: el Departamento de Cultura Física (1929-1946) y la Dirección General de Educación Física (1947-1959). Para el primer caso, se toman variadas fuentes, mientras para el segundo nos centramos en un extenso documento inaugural. Se pretende comprender y comparar los discursos legitimantes de ambas propuestas abordando las siguientes categorías: forma de entender el deporte, su manera de llevar a cabo las clases en términos de sexo-género, y sus vínculos con discursos como el médico, el psicológico y el pedagógico. Las mismas son entendidas en relación al contexto local y nacional, en términos políticos, económicos, culturales, y en relación con la Educación Física.

El Uso De Materiales en Las Clases De Educación Física Desde Una Perspectiva De Género

“…Asimismo, consideramos el surgimiento del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata como resultado de un gran movimiento de importación y resignificación de ideas europeas y norteamericanas, proceso que también tuvo lugar, simultáneamente y con características propias, en otros países de América Latina como Brasil (SOARES, 2017) o Uruguay (DOGLIOTTI, 2018), y de medicalización de la sociedad. Se nombró como director a Benigno Rodríguez Jurado, un exdeportista exitoso que se desempeñana en el CN desde 1926, quien permaneció en su cargo hasta 1946, momento en el que el DCF se transforma en la Dirección General de Educación Física de la UNLP, germen del Profesorado Universitario de Educación Física (KOPELOVICH, 2020a;KOPELOVICH Y GALAK, 2022). Se presentó, entonces, como "el primer organismo de esta índole dependiente de una Universidad en la República Argentina (…)" (RODRÍGUEZ JURADO, 1929, p. 26), destacándose que contaba con la segunda pileta de natación más grande del país (RODRÍGUEZ JURADO, 1929).…”

Historia de la revista Educación Física y Ciencia: aproximación bibliométrica

“…Tras clausurarse la Casa del Estudiante en 1923, sus instalaciones, esto es, los gimnasios, la pileta y el campo de deportes, pasaron a formar parte del Departamento de Cultura Física, que tenía como principal tarea organizar a los equipos que representaban a la UNLP y las exhibiciones anuales de ejercicios (Finocchio et al, 2001). Sobre la estructura de este departamento, en el año 1946 se fundó la Dirección General de Educación Física, ampliando sus funciones y empezando a concebir la Educación Física como una disciplina que reunía conocimientos procedentes de la Psicología, la Pedagogía y la Biología (Felipe, 2018;Kopelovich, 2020), pero no es hasta 1953 cuando se crea la carrera de Profesorado Universitario de Educación Física en la UNLP. En este punto cabe señalar que ese mismo año también se iniciaban los estudios de la especialidad en la Universidad Nacional de Tucumán (Felipe, 2018;Levoratti, 2015).…”

Espacio escolar y género. El caso del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata (1929-1946)

“…Para profundizar la adhesión del DCF al discurso médico, véase Kopelovich (2019). Para indagar en la comparación de los discursos legitimantes del DCF y de la Dirección General de Educación Física de la UNLP, véase Kopelovich (2020). 6…”