Our data show that cognitive impairment is prevalent amongst MS patients, and that a single cognitive measurement might be useful for monitoring patients during the progression of this illness.

O objetivo deste estudo foi desenvolver uma análise bibliométrica da produção científica em Ciências do Desporto publicada no Chile até 2014 para apresentar a sua produtividade e colaboração. O estudo registra e analisa a informação bibliográfica, afiliação institucional, país, década, disciplina e área de artigos e resenhas. Em suma, a produção de Ciências do Esporte tem aumentado constantemente desde a década de 1910 em diante, dependendo dos acontecimentos sócio-históricos no Chile. Durante o século XXI, começou um processo de consolidação em resposta ao número de autores, revistas, países, áreas de pesquisa e disciplinas estudadas, e a colaboração tem sido reforçada.

El objetivo del estudio consistió en la aplicación de un programa de entrenamiento cognitivo-motor en niños y niñas entre los 7 y 11 años, diagnosticados con trastornos de déficit atencional con hiperactividad (TDAH) y sin TDAH, e identificar y analizar los efectos que este produce en el desarrollo de la atención en estudiantes con TDAH. La metodología involucró la ejecución del programa, el cual consiste en seis sesiones de actividades durante un mes, más dos sesiones de evaluaciones. Las acciones planificadas fueron aumentando en complejidad y se trabajó con un modelo constructivista abordando los estilos de aprendizaje lingüístico, lógico-matemático, espacial o visual, corporal kinésico y musical. Para las evaluaciones se utilizó test de Stroop, atención selectiva y test de la A atención sostenida. Para determinar el tamaño del efecto del programa se usó la D de Cohen, arrojando como resultado, aumento en las habilidades cognitivas. Se obtuvo un valor de -0.261 en el test de Stroop y 0.359 en el test de la A. Con respecto a los resultados cualitativos se analizaron mediante herramientas de observación, consignando fundamentalmente las manifestaciones actitudinales, cognitivas y ejecutivas, las cuales fueron categorizadas y analizadas a través del sofware Atlas Ti. Se concluyó que los efectos del programa de entrenamiento cognitivo-motor en niños y niñas con TDAH, mejoran la habilidad cognitiva de atención selectiva y atención sostenida, apreciándose más seguros de sí mismos y con sus emociones negativas más controladas, disminuyendo con ello, el miedo al error.

Abstract--To date, several studies about sport sciences in Chile have been developed, but any of them has been focused on its scientific journals. Thus, the aim of the present study was to prepare a bibliography of the sport sciences scientific journals published in Chile until 2014 and describe their characteristics and quality. All journals dedicated to sport sciences and published in Chile until 2014 were included, registering their bibliographic information, characteristics and quality. Twelve journals published from 1912 to 2014 were discovered, six of them currently edited. Most of them were published by universities in the metropolitan region with a biannual frequency, did not include address information of editorial committee's members, used a non blind review process for submitted articles and were not indexed in any database. In conclusion, these journals should improve their formal aspects and characteristics for increasing their visibility and quality.Keywords: history, periodicals, visibilityResumo--"As revistas científicas de ciências do esporte no Chile (1912Chile ( -2014: bibliografia, características, qualidade." Até agora, têm se desenvolvido vários estudos sobre ciências do desporto no Chile, mas nenhum deles relativos a suas revistas científicas. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi o de preparar uma bibliografia das revistas científicas de ciências do esporte publicada no Chile até 2014 e descrever suas características e qualidade. Sendo assim foram consultadas todas as revistas da área publicadas no Chile até 2014, registrando suas informações bibliográficas, características e qualidade. Foram encontradas 12 revistas publicadas no período 1912-2014, seis de elas presentes na atualidade. A maioria foi publicada por universidades na região metropolitana a cada seis meses, não incluindo membros do conselho editorial, usaram um processo de revisão de artigos não cegos e não estavam indexados. Em conclusão, estas revistas devem adaptar os seus aspectos formais e características para aumentar a sua visibilidade e indexação. Palavras-chave: história, revistas, visibilidadeResumen--"Revistas científicas de ciencias del deporte en Chile (1912Chile ( -2014: bibliografía, características, calidad." Hasta el momento se han desarrollado varios estudios relativos a las ciencias del deporte en Chile, pero ninguno de ellos sobre sus revistas científicas. Por eso, el objetivo de la presente investigación fue preparar una bibliografía de las revistas científicas de ciencias del deporte publicadas en Chile hasta el año 2014 y describir sus características y calidad. Para ello, se consultaron todas las revistas del área publicadas en Chile hasta el año 2014, registrando su información bibliográfica, características y calidad. Se encontraron 12 revistas publicadas entre 1912 y 2014, seis de ellas vigentes. La mayoría fueron publicadas por universidades en la región metropolitana con una periodicidad semestral, no incluyeron la afiliación de los miembros del consejo editor, utilizaron un proceso de revisión d...

Diversas condiciones de trabajo influyen directamente en la carga laboral, tanto en docentes de educación media como en los universitarios, lo que tiene un impacto negativo en su calidad de vida, es por ello relevante una mayor concientización respecto al contexto y condiciones de trabajo y la necesidad de implementar cambios en los ambientes laborales. Este artículo presenta los resultados obtenidos a partir de una revisión bibliográfica llevada a cabo entre junio de 2020 y septiembre de 2020. El objetivo fue analizar los efectos de la carga laboral sobre la calidad de vida de docentes universitarios y de enseñanza media, según estudios publicados en diferentes bases de datos, para lo cual se realizaron búsquedas a través de la utilización de las palabras clave: work overload and teacher y sobrecarga laboral en profesores. Los principales resultados arrojaron una alta carga laboral asociada a múltiples responsabilidades emanadas desde la dirección de las instituciones educativas, lo que genera falta de tiempo para la vida personal, riesgos psicosociales relacionados con estrés y afectaciones físicas; y no se encontraron diferencias significativas según el país de origen de los estudios analizados, los que incluyen artículos realizados en los continentes de Europa, Asia y América.

Los estudios somatotípicos y su descripción de la configuración morfológica humana permiten apreciar impactos en hábitos alimentarios y sedentarismo. Este estudio determinó la diferencia somatotípica en niños mapuche (NM) y no mapuche (NNM) de Malleco, Chile. Se evaluaron a través de protocolo ISAK, 160 niños con edad media de 12,5 años, talla 145,5 ± 3,5 cm y peso 43,7 ± 3 kg., obteniéndose las siguientes clasificaciones: Grupo 12 años, Mapuche, mesoendomorfo. Grupo no mapuche 12 años, endomesomorfo. Grupo 13 años, Mapuche, mesoendomorfos. Grupo no mapuche 13 años; endomesomorfo. Los resultados indican que para la edad de 12 años, los NM presentaron valores más bajos de endomorfía y valores más altos de mesomorfía (p≤0,01) que NNM. Los NM de 13 años presentaron valores más bajos de endomorfía y mesomorfía (p≤0,01) que NNM. En conclusión, los escolares mapuche presentan predominio mesomórfico, sin embargo, NNM presentan predominio del componente endomórfico.

Objetivo: Determinar perfil antropométrico y su relación con el IMC e imagen corporal (IC) del total de escolares de sexo femenino de la Región de la Araucanía, Chile, que practican regular y competitivamente Rugby Seven. Participantes: Se evaluó a 25 niñas que reunían los criterios de inclusión cuyas edades fluctuaron entre los 10 y 19 años (Media=16.39±2.81). Metodología: Se llevó a cabo una evaluación Antropométrica bajo los protocolos de la Internacional Society for the Avancement in Kineanthropometric (ISAK, 2017) y se hizo una apreciación de la percepción de la IC a través de la observación de una serie de imágenes corporales siguiendo el protocolo de Montero, Morales, & Carbajal (2004). Resultados: Se logró establecer que las escolares evaluadas, presentan una composición corporal  (CC)  alta en tejido adiposo con un 33.9% y un porcentaje muscular de 39%. En relación a la clasificación antropomética, se puede señalar que manifiestan características endo-mesomorficas, además se pudo constatar que las escolares presentaron una percepción de la IC según IMC percibido, diferente de los niveles reales de IMC presentados, no apreciándose relacion estadísticamente significativa entre la CC, el somatotipo y la imagen percibida.

No abstract