Deficiência, acessibilidade e tecnologia assistiva em bibliotecas: aspectos bibliométricos relevantes

Abstract

O objetivo do estudo é identificar de forma estruturada elementos bibliométricos relevantes da produção científica brasileira e internacional no campo da Ciência da

Barreiras de Acessibilidade para Pessoas com Deficiência no Ensino Superior

“…Ressalta-se que o procedimento metodológico utilizado se torna válido, pois dos estudos que não compõem as classes da Figura 1, quatro deles abordam a acessibilidade para PcD visual (Camargo, 2010;Fialho & Silva, 2012;Novelli et al, 2014) e os outros quatro estudos abordam a PcD de forma não específica em suas variáveis (Diniz et al, 2019;Lamônica et al, 2008;Souza et al, 2019;Vianna & Pinto, 2017). Além disso, os oito artigos supracitados possuem as mesmas barreiras de acessibilidades que também compõem os demais 37 artigos do estudo, conforme Tabelas 1 e 2.…”

Análise da acessibilidade dos serviços de Tecnologia da Informação e Comunicação do Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE) para servidores com deficiência visual

“…As pessoas com deficiência utilizam bem menos a tecnologia da informação comparadas com as pessoas sem deficiência (Vianna & Pinto, 2017). É preciso apresentar a essas pessoas as tecnologias assistivas, principalmente porque a digitalização das coisas é uma realidade.…”

“…O objetivo das TA é proporcionar "maior independência, inclusão social, qualidade de vida, mobilidade, ampla comunicação, facilitar o aprendizado e o trabalho" (Medeiros & Queiroz, 2018, p. 6). É necessário o aumento da consciência sobre a necessidade de implantação de dispositivos que garantam a inclusão da pessoa com deficiência, pois, muitos recursos tecnológicos ainda não são acessíveis economicamente (Vianna & Pinto, 2017;Nascimento & Santos, 2017). Com isso, existe a necessidade de mais pesquisas incentivando o desenvolvimento de projetos para uso das tecnologias da informação e das tecnologias assistivas.…”