2014
DOI: 10.1590/1413-81232014193.18372013
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Costa MCO. Violência e vitimização na infância e adolescência - a inclusão da escola no reconhecimento e prevenção. Feira de Santana: Editora UEFS; 2013.

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“…Os registros contemporâneos sobre violência têm despertado um forte interesse das Ciências da Saúde nas investigações sobre a trajetória de problemas de conduta apresentados por crianças e adolescentes, sobretudo, pela tentativa de prevenir comportamentos antissociais. Projeções estatísticas no campo da saúde coletiva sugerem que os problemas de conduta constituem uma das principais questões a serem enfrentadas pelos países ocidentais ao longo dessa década (Marques, 2014;Martins, Silva, Filho, Ribeiro, & Queiroz, 2013). Esses fenômenos são especialmente preocupantes em razão de sua tendência a persistir no tempo, escalar em gravidade e aumentar a vulnerabilidade dos indivíduos causando interferência no desenvolvimento psicossocial e educacional, gerando consequências na vida adulta (Feitosa, Ricou, Rego, & Nunes, 2011).…”
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“…Os registros contemporâneos sobre violência têm despertado um forte interesse das Ciências da Saúde nas investigações sobre a trajetória de problemas de conduta apresentados por crianças e adolescentes, sobretudo, pela tentativa de prevenir comportamentos antissociais. Projeções estatísticas no campo da saúde coletiva sugerem que os problemas de conduta constituem uma das principais questões a serem enfrentadas pelos países ocidentais ao longo dessa década (Marques, 2014;Martins, Silva, Filho, Ribeiro, & Queiroz, 2013). Esses fenômenos são especialmente preocupantes em razão de sua tendência a persistir no tempo, escalar em gravidade e aumentar a vulnerabilidade dos indivíduos causando interferência no desenvolvimento psicossocial e educacional, gerando consequências na vida adulta (Feitosa, Ricou, Rego, & Nunes, 2011).…”
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