Corpos trans: um ensaio sobre normas, singularidades e acontecimento político

Abstract

Resumo Este ensaio pretende refletir sobre como a sexualidade tem sido circunscrita por alguns campos do conhecimento, sobretudo aqueles ligados à medicina, e como isso nos afeta no contexto social atual. Partindo do pressuposto de que estamos imersos em uma rede de dispositivos que se constituem como condição de nossa própria existência, examinamos especialmente as experiências relacionadas aos gêneros e às sexualidades que escapam do enquadramento normativo habitual, buscando localizar suas dimensões políticas a partir de alguns elementos extraídos das elaborações do psicanalista Jacques Lacan e dos filósofos Judith Butler e Giorgio Agamben. Pretende-se manter no horizonte a pergunta relacionada aos modos de resistência e invenções que podemos produzir estando dentro dessa rede. Adentramos na temática revisitando algumas noções incorporadas ao campo médico - sobretudo ao da psiquiatria - para, em seguida, nos debruçarmos, mais especificamente, sobre algumas experiências trans que têm ocupado espaço nos meios de comunicação de massa e redes sociais. Esses relatos, ao revelar algo que escapa a qualquer tentativa de normatização, subsidiarão propostas de formas do político, tendo como foco as singularidades com o objetivo de provocar reflexões que possam (re)orientar as nossas práticas no cotidiano.

“Nunca Me Falaram sobre Isso!”: o Ensino das Sexualidades na Perspectiva de Estudantes de uma Escola Federal de Medicina

“…Isso não significa que não existam diversas nuances nas apresentações das travestilidades, que jamais serão reduzidas a um termo ou a alguma experiência particular. Essas categorias artificialmente construídas, por mais que possam ser operativas na compreensão da temática, são insuficientes para abarcar as singularidades que transitam no cotidiano da assistência em saúde 25,26 . Nesse sentido, a prática clínica requer, além de vivência ou formação técnica, uma postura de empatia do profissional que facilite a interação com o paciente capaz de promover trocas e redefinições de saberes preestabelecidos 14,15 .…”

“…O ensino médico, no entanto, ao incutir no aluno a ideia de que há de se ter respostas objetivas para tudo 4,22 , não contribui para que, diante do "não saber", em vez de ficar envergonhado, ele pergunte a cada paciente como este se identifica e o que isso significa para ele. Esse deslocamento pode contribuir não só para explorar novas formas de conhecimento e de atuação, mas também para desestabilizar hierarquias reproduzidas nos campos da educação e da saúde, modificando positivamente a realidade social 15,[25][26][27] .…”

“…Não é por acaso que assistimos, especialmente ao longo do século XIX, à consolidação de uma compreensão naturalizada do campo sexual com foco na anatomia, na fisiologia e na reprodução. Foi por essa via que se determinaram padrões sexuais "normais" 23,24,26 que, até os dias atuais, preponderam como verdades inquestionáveis nos cursos médicos.…”

Inconfidências De Abril: Impacto Do Isolamento Social Na Comunidade Trans Em Tempos De Pandemia De Covid-19

“…Consideramos que esse é um passo importante para positivar o corpo trans como acontecimento político (Costa-Val & Guerra, 2019). Mas, na "crônica de várias mortes anunciadas", como dar visibilidade aos fenômenos relacionados com a violência estrutural, sistemática e institucional nas sociedades latino-americanas que estigmatizam e mortificam a população trans?…”