Conducta prosocial en preescolares

Tendencias Prosociales y su Relación con la Empatía y la Autoeficacia Emocional en Adolescentes en Vulnerabilidad Psicosocial

“…Si bien el género femenino presentó promedios más altos en casi todas las tendencias prosociales y factores emocionales asociados, las diferencias no fueron estadísticamente significativas. Al respecto, la investigación en Colombia en torno a la prosocialidad (Aguirre-Dávila, 2015; Betancourt & Londoño, 2017;Gómez, 2019a;Guevara et al, 2016;López et al, 1998;Plazas et al, 2010;Redondo & Guevara, 2012;Redondo, Rangel, & Luzardo 2015;Sandoval, 2006;Vásquez, 2017), ha mostrado de manera consistente que las conductas prosociales son más prevalentes en las niñas que en los niños, especialmente en escenarios sociales y educativos y, por el contrario, los niños presentan más conductas agresivas y son más externalizantes. Esta tendencia en cuanto al género, también es consistente con diversos estudios a nivel internacional (Calvo, González, & Martorel, 2001;Caprara, & Steca, 2005;Eisenberg, Fabes, & Spinrad, 2006;Inglés et al, 2009;Mestre et al, 2002;Mestre, Samper, Frías & Tur, 2009;, al encontrar que las diferencias en cuanto a las expresiones de prosocialidad, empatía y ayuda entre hombres y mujeres, son estadísticamente significativas, siendo las niñas más prosociales y lo niños más agresivos.…”

Las habilidades sociales como recursos para el desarrollo de fortalezas en la infancia

“…Distintos estudios destacan que la empatía es uno de los factores emocionales más importantes de la conducta prosocial (Lopez, Apodaka, Etxeberría, Fuentes & Ortiz, 1998;Mestre, Tur, Samper, Nacher & Cortes, 2007;Sanchez-Queija, Oliva & Parra, 2006). Tal como se planteó, la empatía es una de las bases en las que se desarrollan las habilidades sociales, por lo que podría hipotetizarse que las niñas del presente estudio que expresaban mayores niveles de empatía exhibían comportamientos sociales más adaptativos y efectivos.…”

Prosocialidad. Estado actual de la investigación en Colombia

“…Una gran variedad de investigaciones realizadas con población colombiana (Vásquez, 2017;Betancourt y Londoño, 2016;Rey, 2008;Lacunza, 2012;Plazas et al, 2010;Aguirre-Dávila, 2011Sandoval, 2003;López et al, 1998; Redondo y Guevara, 2012; Redondo, Rueda y Amado, 2013; Redondo-Pacheco, Rangel-Noriega y Luzardo-Briceño, 2016; Guevara, Cabrera, González y Devis, 2016) corroboran dichos hallazgos al establecer una mayor prevalencia de comportamientos prosociales en niñas que en niños, especialmente en contextos educativos y sociales. Para Sandoval (2006), "la conducta prosocial es mayor en las niñas que en los niños; en el comportamiento agresivo se da lo contrario" (p. 35).…”