Collabora: Um Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa para Avaliar o Processo Colaborativo

Abstract

IntroduçãoAprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador (CSCL) estuda como as pessoas aprendem em grupo com o auxílio do computador, possibilita a interação entre entidades digitais e permite a criação de ferramentas tecnológicas relevantes que auxiliam na aprendizagem dos alunos. Um dos recursos computacionais usado para promover a colaboração é a criação de Objetos de Aprendizagem (OA) que ajudam no processo de ensino e aprendizagem (GOMES et al., 2009).No cenário colaborativo é importante o uso de instrumentos informatizados que possibilitem mensurar e avaliar a colaboração de cada estudante e do grupo, de modo que seja possível identificar, por exemplos: se houve colaboração, se as informações compartilhadas foram significativas e se os instrumentos contribuíram de alguma forma para a aprendizagem dos envolvidos.Existem trabalhos na literatura que abordam as discussões da análise e avaliação da interação e da colaboração na ferramenta fórum, no entanto, é possível constatar que nas pesquisas mais recentes, como de Pietruchinski e Pimentel (2015), Ferraz et al. (2015)

Contribuições de um Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa para o ensino de Probabilidade e Estatística

“…O Collabora foi desenvolvido de modo a atender as premissas da CSCL e possui ferramentas que atendem às questões de comunicação, coordenação, colaboração e percepção, que são as áreas-chave da CSCL. (ISHIKAWA et al, 2017). Possui quatro módulos: Login, Atividades Colaborativas, Chat e Colaboração.…”

“…Assim, o objeto virtual colaborativo proporciona a interação entre os estudantes; possibilita a avaliação do comprometimento dos acadêmicos pelo professor; permite troca de informações para a tomada de decisão em comum por meio de um chat colaborativo e viabiliza a avaliação da colaboração individual e em grupo. (ISHIKAWA et al, 2017).…”

“…O Collabora é um Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa, que foi construído com as funcionalidades de uma CSCL tais como: Comunicação, Coordenação, Colaboração e Percepção. (ISHIKAWA et al, 2017).…”

Aplicação do Collabora como Suporte à Avaliação da Colaboração: Um Estudo na Disciplina de Probabilidade Estatística no Ensino Superior

“…Conforme descrito por Ishikawa, et al (2017), o Collabora além de promover a colaboração entre os alunos, permite ao professor realizar a análise das interações entre os participantes e agiliza o processo de mensuração de dados referente a colaboração dos alunos e dos grupos por meio das atividades disponíveis no objeto. A arquitetura em camadas, as seções e seus controladores permitem ao objeto: a) Realizar o controle de exercícios em execução; b) Avaliar e gerenciar a colaboração por meio do cálculo da colaboração e de critérios adotados durante e após a execução da atividade e do exercício e c) Controlar o número mínimo de participantes no grupo.…”

“…Este trabalho apresenta a aplicação do objeto virtual de aprendizagem colaborativa, Collabora (ISHIKAWA, et al 2017) como suporte à avaliação colaborativa de atividades na disciplina de Probabilidade Estatística no Ensino Superior para analisar a colaboração individual e em grupo na execução das atividades propostas. O artigo discorre as principais contribuições da ferramenta colaborativa no processo de aprendizagem.…”