Ciri-Ciri Disleksia Pada Anak Usia Dini

Abstract

Dyslexia is a type of learning difficulty in children in the form of reading disabilities, symptoms that are not caused by the ability of sight, hearing, intelligence, or skills in languagee, but rather to disturbances in the brain processes when processing the information it receives. The factors that couse dyslexia, are phenoological problems, educational factors, psychological factors, and biological factors. As for the characteristics of dyslexia, among others: symptoms of dyslexia in pre-school: 1), loves to mix up words and phrases, 2), difficulty learning the repetition of sounds (rhymes) and rhythms, 3) it’s hard to remember names, 4) late development in language, 5) happy to read a book, but not interested in words or letters, 6 it’s hard to dress. The characteristics of dyslexia at elementary school age: 1) difficulty reading and speeling, 2) often confused letters and numbers, 3) it’s hard to remember names, 4) difficult to understand the writing he read, 5. Slow at writing, 6 difficulty concentrating, 6) difficulty concentrating, 7) it’s hard to tell right and left, or the order of the week, 8) low self-esteem, and 9) still have difficulty in dressing.
 Abstrak
 Disleksia adalah jenis kesulitan belajar pada anak berupa ketidak mampuan membaca, gejala yang tidak disebabkan oleh kemampuan penglihatan, pendengaran, intelegensia, atau keterampilannya dalam berbahasa, melainkan lebih kepada gangguan dalam proses otak ketika mengolah informasi yang diterimanya. Faktor-faktor penyebab disleksia , adalah masalah fenoologi, faktor pendidikan, faktor psikologis, dan faktor biologis. Adapun ciri-ciri disleksia di antaranya: Ciri-ciri disleksia pada pra-sekolah: (1) Suka mencampur adukkan kata-kata dan frasa (2) Kesulitan mempelajari pengulangan bunyi (rima) dan irama (ritme), (3) Sulit mengingat nama, (4) Perkembangan dalam berbahasa yang terlambat, (5) Senang dibacakan buku, tetapi tidak tertarik dengan kata-kata atau huruf, (6) Sulit untuk berpakaian. Adapun ciri-ciri disleksia diusia sekolah dasar: (1) Sulit membaca dan mengeja, (2) Sering tertukar huruf dan angka, (3) Sulit mengingat alfabet atau mempelajari tabel, (4) Sulit mengerti tulisan yang ia baca, (5) Lambat dalam menulis, (6) Sulit konsentrasi, (7) Susah membedakan kanan dan kiri, atau urutan dalam sepekan, (8)Percaya diri yang rendah, (9) Masih tetap kesulitan dalam berpakaian.
 Kata Kunci: Disleksia, Kesulitan Belajar, dan Pendidikan

Pendekatan Konstruktivistik Guru Seni dalam Mengajar untuk Menangani Peserta Didik Disleksia

“…Namun sebenarnya orang tua dan guru dapat melakukan deteksi lebih awal pada anak usia dini agar anak mendapatkan penanganan lebih cepat. Beberapa indikasinya (Syahroni et al, 2021) adalah (1) sering menggunakan kata dan frasa yang bercampur aduk; (2) mengalami kesulitan untuk belajar bunyi yang berulang (rima) dan ritme (irama); (3) Sering lupa nama; (4) lambat dalam perkembangan bahasa; (5) tidak tertarik pada angka dan huruf, namun memiliki ketertarikan untuk dibacakan buku; (6) sulit untuk memakai pakaian sendiri. Pada akhir masa taman kanak-kanak juga dapat dilakukan tes sederhana berupa tes phonological dan phonemic awareness, mengenal dan menyebut huruf dan angka, melakukan baca tulis sederhana.…”

Identifikasi Kesulitan Belajar “Disleksia” Anak Usia Dini

“…Dalam mempertahankan keberlangsungan hidupnya manusia membutuhkan Pendidikan yang merupakan kebutuhan dasar dan penting agar manusia itu sendiri bermartabat dan mampu menjalani kehidupan dengan baik. Maka neegara berkewajiban dalam memberikan pelayanan pendidikan yang baik dan bermutu bagi setiap warga negaranya tanpa melihat perbedaan dalam kemampuan (Iza Syahroni et al, 2021). Begitu juga Sistem Pendidikan Nasional dalam UUD No.…”

“…Begitu juga Sistem Pendidikan Nasional dalam UUD No. 20 tahun 2003, yaitu anak mendapatkan hak penuh dan dijamin tanpa terkecuali termasuk di dalamnya anak-anak dengan berkubutuhan khusus (Iza Syahroni et al, 2021). Selain itu, menurut UU Nomor 20 Tahun 2003 menyampaikan bahwa "tujuan dari Pendidikan adalah untuk mengembangkan potensi yang dimiliki siswa agar bisa menjadi individu yang berakhlak, bertaqwa, dan beriman pada Tuhan Yang Maha Esa, serta memiliki kreatifitas dan bertanggung jawab, mandiri sehingga menjadi individu yang demoratis dalam bermasyarakat" (Loeziana, 2017).…”

Pengaruh Media Pembelajaran Flashcard terhadap Kemampuan Membaca Anak Disleksia

“…Disleksia ini menyebabkan seseorang mengalami kesulitan belajar dapat berupa sindrom psikologis yang berupa ketidakmampuan belajar (learning disability). Gangguan disleksia pada umumnya dapat ditemukan karena memiliki ciri-ciri yang sangat jelas, yaitu kesulitan dalam membaca dengan baik (Syahroni et al, 2021). Gejala ini dapat diketahui ketika anak beranjak pada usia sekolah.…”