Capacitação de professores para a promoção e educação em saúde na escola: relato de uma experiência

Abstract

Resumo: Este trabalho, desenvolvido por trinta meses em Vargem Grande Paulista-SP, objetivou capacitar professores do Ensino Infantil e Fundamental para desenvolverem o processo de Educação em Saúde, junto a seus alunos. Utilizou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas e a técnica de grupo focal, sendo os resultados analisados quali-quantitativamente. Iniciou-se com um diagnóstico situacional, originando os seguintes "temas geradores": Escola Promotora da Saúde, Observação do Escolar, Prevenção de Acidentes, entre outros. Esses possibilitaram a discussão de saúde de forma integral e o estabelecimento da relação desta com o meio ambiente. A segunda etapa se constituiu na avaliação do processo. Como resultados, a capacitação realizada, calcada na idéia de saúde como sinônimo de qualidade de vida, proporcionou aos professores a possibilidade de revisar seus conceitos sobre saúde e educação em saúde, seu papel como agente promotor da saúde e da prevenção de doenças. Verificou-se também que se tornaram capacitados para desenvolver os temas trabalhados de forma transversal. A partir da I Conferência sobre a Promoção da Saúde de Ottawa, Canadá, em 1986, formulou-se um documento, denominado Carta de Ottawa, no qual a concepção de Promoção da Saúde passou a valorizar o impacto que as condições sócio-econômicas, políticas e culturais exercem sobre a saúde dos indivíduos, bem como reconheceu que a promoção da saú-de se dá por meio de atividades intersetoriais e não como responsabilidade exclusiva do setor saúde. PalavrasEsse novo paradigma deve reconhecer a saúde como qualidade de vida resultante de condições de vida como a qualidade da nutrição e a quantidade adequada de alimentação, garantia de educação formal de qualidade nos diversos estágios da vida, condições adequadas de trabalho, apoio social para o indivíduo e para a comunidade, e boas condições de habitação e saneamento. Envolve a combinação entre a sociedade civil e os governos para que se obtenham ações que causem impacto positivo nos estilos e condições de vida. A capacitação para a educação em saú-* Artigo baseado na Dissertação de Mestrado: "Escola Promotora da Saúde: um projeto de qualidade de vida", 2000,

Professores da rede municipal de ensino e o conhecimento sobre o papel da escola na formação dos hábitos alimentares dos escolares

“…O processo de educação continuada em saúde, como uma ferramenta de promoção da saúde, deve ser entendido como uma estratégia para habilitar profissionais para atuarem como agentes promotores de saúde. Esta ferramenta deve ser permanente, necessariamente ligada a uma ação dinâmica, ininterrupta e atualizada (LERVOLINO; PELICIONI, 2005).…”

Education about protection against solar radiation for teachers teaching young children: a contribution to promote school health

“…Para isso, o professor promotor de hábitos saudáveis deve possuir conhecimento dos princípios teóricos e uma atitude consciente do seu papel na formação de hábitos de prevenção 13 . Para que as medidas educativas alcancem resultados positivos é recomendável que seu delineamento seja adotado a partir de análise das reais necessidades da população alvo 14 . Tendo isso em vista, o presente trabalho teve por objetivos investigar o nível de conhecimento dos professores de uma escola de educação infantil de um município da região metropolitana de São Paulo, bem como pretendeu capacitar os professores da escola para a educação sobre riscos do excesso de exposição solar e fotoproteção.…”

“…13 For these educational measures to achieve positive results, it is recommended that their design be adopted from the analysis of the real needs of the target population. 14 Keeping this in view, the present study aimed to investigate the level of teachers' knowledge related to the education of school children in the municipality of Diadema (a metropolitan region of São Paulo), and intended to train school teachers to educate students on the risks of excessive exposure to sunlight as well as educate on photoprotection.…”

Capacitação de professores de escolas públicas de Tucuruí-PA na inserção de temas transversais

“…A educação continuada em saúde, nesse panorama, destaca-se como uma estratégia para capacitar profissionais para planejar, desenvolver, avaliar e reestruturar os serviços aos quais pertencem, considerando o contexto familiar, comunitário e social do ser humano 5 . Falando em docência, formação continuada são todas as ações de formação realizadas pelo professor, como as pós-graduações e os cursos oferecidos por universidades, secretarias de ensino e pelo próprio ambiente escolar 6 .…”