Bimbingan Teknis Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Artikel pada Guru-Guru Sekolah dasar di SD N 17 Limau Manis Padang

Abstract

Abstrak Bimbingan Teknis ini disenggarakan dalam upaya peningkatan atau pemecahan masalah dan peningkatan mutu pendidikan di berbagai bidang. Kegiatan ini diberikan kepada Guru-guru Sekolah Dasar Negeri 17 Limau Manis Padang. Guru-guru Sekolah ini merasa kurang memahami tentang Penelitian Tindakan Kelas. Setelah diberikan pelatihan/workshop tentang Penelitian Tindakan Kelas para guru yang terlibat sudah memilik pemahaman atau pengetahuan tentang pengertian penelitian tindakan kelas, karakteristik, prinsip prinsip, langkah-langkah dan alasan pentingnya penelitian tindakan kelas bagi guru di sekolah dasar. Respon guru pun cenderung positif dan menilai sangat baik, mereka mendapatkan sesuatu yang baru, hal ini terlihat dari respon positif masing-masing guru dan kepala sekolah dari Sekolah PENDAHULUANGuru-guru di Sekolah Dasar Negeri 17 Limau manis, ini merasa belum memahami tentang Penelitian Tindakan Kelas, yang selanjutnya disebut PTK, begitu pula untuk penulisan artikel. Padahal PTK dan artikel ini sangat dibutuhkan oleh guru dalam rangka pengembangan diri dan sekaligus untuk mengurus kenaikan pangkat dan kenaikan jabatan fungsional guru, di samping itu guru juga dituntut untuk selalu melakukan perbaikan perbaikan proses pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan anak. Maka dari itu dalam proses modernisasi saat ini peranan manusia sebagai guru amat menentukan, baik ditilik dari mutu maupun kemampuannya dalam memilih alternatif-alternatif yang tepat antara padat karya dan padat modal, maupun kemampuan untuk mengusahakan efisiensi dan produktifitas kerja sebagai guru.Dalam tahap ini sumber daya manusia sebagai guru merupakan faktor yang menduduki urutan prioritas utama dalam pembangunan. Kendatipun pengembangannya tidak dapat dikatakan sederhana karena meliputi berbagai aspek pendidikan sebagai guru maupun sebagai manusia yang kemudian disusul dengan pelatihanpelatihan kerja dalam rangka meningkatkan mutu pelayanan pendidikan, namun hasil kerja guru merupakan asset yang tak ternilai bagi kemajuan bangsa di kemudian hari.Dalam hubungan ini dirasakan adanya kebutuhan menserasikan sistem pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja, di mana lulusan pendidikan dapat dimanfaatkan secara optimal. Keseluruhan strategi dan langkah-langkah kebijaksanaan pengembangan kompetensi guru dan sumber daya manusia ini tidak terlepas PENDAHULUANGuru-guru di Sekolah Dasar Negeri 17 Limau manis, ini merasa belum memahami tentang Penelitian Tindakan Kelas, yang selanjutnya disebut PTK, begitu pula untuk penulisan artikel. Padahal PTK dan artikel ini sangat dibutuhkan oleh guru dalam rangka pengembangan diri dan sekaligus untuk mengurus kenaikan pangkat dan kenaikan jabatan fungsional guru, di samping itu guru juga dituntut untuk selalu melakukan perbaikan perbaikan proses pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan anak. Maka dari itu dalam proses modernisasi saat ini peranan manusia sebagai guru amat menentukan, baik ditilik dari mutu maupun kemampuannya dalam memilih alternatif-alternatif yang tepat antara padat karya dan padat mo...

Application of Android-Based Interactive Multimedia and Local Wisdom on non-fiction text material for Fourth Grade students

“…This type of research is Classroom Action Research. Classroom Action Research is a special strategy used by teachers in improving the quality of teaching and learning activities and is very much needed by teachers in the context of self-development and at the same time to take care of promotions and promotions to functional positions of teachers Iswari et al (2017). The procedure design in this study used 2 cycles with the stages of planning, implementing action, observing, and reflecting.…”

Penerapan Model Pembelajaran Pair Cheks Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fikih Kelas X MAS Yaspend Muslim Pematang Tengah

“…Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) karena peneliti bertindak secara langsung dalam penelitian, mulai dari awal sampai akhir tindakan. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan dibantu oleh guru di kelas melalui refleksi diri dengan tujuan dalam untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran dikelas (Dini Siswani & Suwarno, 2016). Tujuan utama PTK adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas, juga bertujuan untuk meningkatkan kegiatan nyata guru dalam pengembangan profesinya.…”

Peran Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Memasuki Era Society 5.0 [The Role of Guidance and Counseling to Improve Students’ Career Maturity Entering the Society 5.0 Era]

“…Menurut Iswari & Afdal (2020), bimbingan karir sebagai pusat mendapatkan informasi untuk pengembangan karir sesuai minat, bakat, dan kepribadian siswa.…”

“…Tujuan bimbingan dan konseling diharapkan agar siswa dapat memahami diri sendiri dan lingkungannya, mengambil keputusan dan pengembangan sikap positif terhadap segala jenis pekerjaan. Hal ini memungkinkan siswa untuk tumbuh dan berkembang mencapai tujuan masa depan mereka (Iswari & Afdal, 2020). Menurut Abadi (2021), peran bimbingan karir di sekolah yaitu sebagai berikut.…”