Antecedentes da Reconceituação Latino-Americana na Escola de Porto Alegre – RS / Latin American Reconceituation Antecedents in the School of Porto Alegre – RS

Abstract

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Disseminação em Dyonélio Machado: abrindo intertextualidades em seu acervo

“…Dyonélio por vezes parece ter sido bastante irônico em correspondências pessoais, como, por exemplo, uma carta que envia a Raquel de Queiroz, onde defende que editores de Portugal "traduzam" textos brasileiros, para efetivamente publicá-los por lá, já que no Brasil lhe parecia inviável no momento. (MACHADO, 1955). Pequenos traços, ambiguidades sutis, encontram-se dispersos em seu texto, rondando com uma ameaça de deslize àquele que se dispõe a escrever acerca deles.…”

Estado, política e gestão na / da educação em Porto Alegre: 1989 - 2004: avanços e limites na produção da democracia sem fim

“…Um segundo, mais aprofundado, foi o período de estudos em Portugal, sob orientação do Professor Stephen Stoer, na Universidade do Porto, que me possibilitou a sistematização de uma vasta bibliografia e ajudou muito na elaboração do projeto de tese (MACHADO, 2004). Além disso, o próprio "viver em outro lugar e olhar nosso país deste outro lugar" foi extremamente fecundo para a reflexão.…”

“…A par destas questões contava, também, com algumas hipóteses que, a partir da redação do projeto, foram re-elaboradas ao longo da análise até se constituírem nas teses desta Tese: a) As políticas (concepção de educação, conceitos e processo de implementação) desenvolvidas pelo governo federal, de 1995 a 2002, podem ser caracterizadas como uma mescla de gestão tipo pilotar e surfar (CORTESÃO, MAGALHÃES e STOER, 2001, p.50); pois, foi uma gestão com sentido sistêmico e articulado aos interesses hegemônicos do capitalismo atual, da globalização econômica neoliberal (conforme explico no projeto de tese (MACHADO, 2004). b) As políticas (concepção de educação, conceitos e processo de implementação) desenvolvidas pelo governo municipal, de 1989 a 2004, em Porto Alegre, podem ser caracterizadas como uma mescla de gestão tipo gerir e pilotar; porque, se por um lado, o governo local posiciona-se em contraposição às políticas nacionais hegemônicas e propunha e instituía espaços de participação na cidade e conteúdos político-educacionais emancipatórios, por outro, em determinados momentos, agiu no sentido do pilotar.…”

Chilean public attitudes towards beef production systems

“…Regenerative grazing systems use short grazing intervals, long recovery periods and high stocking densities, attained by a frequent change of the cattle among small paddocks. Continuous grazing, the more widely used system, commonly leads to bare soil and soil degradation, biodiversity loss and low carbon sequestration or even emissions, which makes it the most unsustainable system [6], In contrast, regenerative grazing can regenerate soil, increase biodiversity and reach higher rates of soil carbon sequestration with little or no pollution, as well as increase animal productivity compared to continuous grazing [10][11][12][13][14].…”