Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Dunia Pendidikan adalah tempat untuk mendapatkan edukasi yang bermanfaat bagi setiap siswa, salah satunya yaitu edukasi tentang penanaman karakter peduli lingkungan pada setiap siswa. Agar dalam melakukan proses belajar mengajar merasakan kondisi yang nyaman dan tentram. Pemberian edukasi peduli lingkungan sejak usia dini merupakan tindakan yang memiliki pengaruh yang tinggi dan Tindakan yang benar dalam sekolah. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui karakter peduli lingkungan siswa kelas V dalam membuang sampah pada tempatnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, teknik sampling dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling dengan teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan angket. Teknik analisis data dilakukan degan menggunakan Model Miles dann Huberman. Penelitian ini menggunakan 2 indiktor untuk mengetahuai karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar yaitu (1) pemahaman siswa mengenai jenis-jenis sampah dan (2) konsep 3R. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada indikator pengetahuan jenis sampah diperoleh persentase sebesar 37.38% hanya memahami jenis sampah organic dan anorganik. Indikator kedua tentang konsep 3R diperoleh persentase sebesar 45.27%. Untuk itu didapat hasil bahwa tingkat pengetahuan siswa dalam menjaga lingkungan termasuk dalam kriteria rendah.

Teacher's Strategy in Overcoming Students' Moral Decadence through Character Education

“…The data analysis of this study uses the data analysis model according to Miles and Huberman, which includes; 1) data reduction, namely by analyzing data collection and making reflective notes related to the data obtained; 2) data presentation is done by presenting data in an informative manner; and 3) conclusion drawing and verification, namely by interpreting data which can be in the form of a description or description of the research results (Siskayanti & Chastanti, 2022). The data that has been reduced provides a sharper picture of the observations and makes it easier for researchers to search for them at any time.…”

Pendampingan dan Penyuluhan Edukasi Dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Pemilahan Sampah Organik dan Anorganik Pada Siswa/I SDIT Ashabul Kahfi

“…Menurut (Siskayanti & Chastanti, 2022) bahwa pelestarian lingkungan dengan upaya pengelolaan sampah tidak hanya melalui teknologi yang canggih, namun lebih dibutuhkan individu yang terbentuk memiliki perilaku perduli lingkungan. Pembentuan perilaku peduli lingkungan akan lebih mudah dan terlihat hasilnya jika ditanamkan sejak dini.…”

Implementasi Pendidikan Karakter Religious Dalam Membentuk Kepribadian Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Miftahussalam Kecamatan Lumbang Kabupaten Probolinggo

“…Dalam upaya membentuk kepribadian pada siswa di sekolah seorang guru memiliki peranan yang sangat penting sehingga nantinya apa yang di harapkan bisa tercapai dengan sesuai harapan (Siskayanti, 2022). Dalam pelaksanaannya guru-guru bekerjasama membangun komitmen yang baik dengan seluruh pihak sekolah yang ada (Kholik, 2022).…”

“…Tujuan utama pendidikan karakter ialah sebagai pengembangan nilai tertentu hingga terwujudlah penguatan perilaku anak yang baik ketika proses dalam pendidikan sekolah ataupun setelah lulus nanti dari sekolah. Definisi karakter dalam di kehidupan manusia dari dulu sampai sekarang yakni suatu hal yang sangat penting, karena karakter merupakan hal pembeda dalam diri manusia (Siskayanti, 2022). Orang yang memiliki karakter baik secara pribadi maupun sosial adalah mereka yang berakhlak budi pekerti, dan moral yang baik.…”