Análisis de la conducta verbal del entrenador de fútbol en función de su formación federativa y del periodo del partido en categorías inferiores (Analysis of the football coach verbal behavior in low categories regarding his federative formation and the m

Abstract

El objetivo del presente estudio radica en valorar las diferencias existentes en la conducta verbal de los entrenadores de fútbol de categoría infantil y cadete, considerando la formación federativa de los entrenadores y el periodo del partido como variables determinantes. Para ello, analizamos a cuatro entrenadores, de los cuales dos tienen el título de la Federación Extremeña de Fútbol y dos no, a los que registramos su conducta verbal durante un partido de liga. Una vez registrados los datos, realizamos la transcripción de los mismos con el objetivo de establecer las diferencias en función de los grupos establecidos. Tras el análisis de los resultados, pudimos ver cómo aparecen diferencias significativas en función de la formación, mientras que apenas aparecen diferencias en función del periodo en el que se producían las informaciones. Como conclusión final podemos destacar la importancia que puede tener el análisis de la conducta verbal del entrenador en el deporte escolar, para a partir de su análisis, poder optimizar su labor en cuanto a la información dada a sus jugadores.Palabra clave: Entrenador, conducta verbal, formación federativa, periodo.Abstract: The aim of this study is to examine the differences regarding verbal instruction among football coaches from infantile and cadet category, taking into account as determinant variables their federative formation and the moment which is given that information. However, we analyzed four coaches, whom two of them had the federative license by the Extremeña Football Federation and two of them did not have it, and were measured their verbal conduct during a football match. After the registration of the data, we made the transcription of them with the purpose to establish the differences between groups. Through the data analyses, we showed significant differences with regard to the formation, whereas there were weak significant differences regarding the moment which the information was given. Finally, we emphasized the importance of the coach speech analysis in the scholar sport to optimize his work with respect to the instruction given to the players.Key words: Coach, verbal behavior, federative formation, period.

Mixed Method Research on Football Coaches’ Competitive Behavior

“…This demonstrates that more research is needed to provide coaches the necessary tools to help coaching interventions as well as to optimize instruction behaviors. It is possible to verify that the coach's instructional behavior is still strongly rooted in a traditional view of actions and behavior prescription (Oliva et al, 2010;Santos et al, 2012Santos et al, , 2014b, limiting the decision-making of the young players at competitive moments. According to existing limitations and gaps in the literature, the purpose of this study was to present the reliability of three validated measures, namely the System of Analysis of Instruction in Competition, the Questionnaire on Coach Instructional Behavior Expectations, and the Questionnaire on Coach Instructional Behavior Perception that could be used in a mix-method approach.…”

Estudio descriptivo sobre el entrenador de fútbol sala prebenjamín en La Rioja: perfil, motivaciones, cualidades y dificultades (Descriptive study of under 7s indoor football coach in La Rioja: profile, motivations, qualities and difficulties)

“…Viciana, Mayorga, Ruiz & Blanco (2016) hallaron una vinculación entre la formación de los entrenadores y sus instrucciones durante los partidos, poniendo de manifiesto la necesidad de una formación más específica en el ámbito. La formación se erige como una variable a considerar en la producción verbal del entrenador (Sánchez, Sánchez, Amado, Leo & García, 2010). Además, se ha evidenciado cómo el entrenador realiza una gran cantidad de instrucciones tácticas concurrentes al partido dirigidas hacia la victoria (Sánchez & Viciana, 2002;Merino, et al, 2015), que difícilmente son capitalizables por los jugadores y que coartan la creatividad.…”