Análise documental: algumas pistas de pesquisa em psicologia e história

Abstract

RESUMO.Este artigo tem o objetivo de abordar algumas contribuições da pesquisa documental na esfera de conversação de várias áreas e saberes. Uma partilha metodológica é colocada como pressuposto na descrição e na análise de documentos, na formação de arquivos, constituídos de acontecimentos que deixaram restos e marcas, vestígios no tempo e no espaço. O documento não é uma prova e sim uma pista de que algo ocorreu, mas não pode ser restituído em uma totalidade histórica, apenas ser colocado em narrativas com lac unas por meio do tratamento das fontes documentais pelos pesquisadores. As conversas entre saberes da Psicologia e da História são relevantes na análise histórico-documental. Este artigo assinala pistas para acesso e manejo dos arquivos, bem como desafios, dificuldades e relevância de estudos que usem as fontes históricas datadas e situadas espacialmente. A pesquisa documental auxilia na problematização de práticas sociais, da desnaturalização das mesmas e da ruptura com cristalizações. Palavras-chave: Documentos; psicologia; história. DOCUMENTARY ANALYSIS: RESEARCH CLUES IN PSYCHOLOGY AND HISTORYABSTRACT. This article aims to address some contributions of documentary research in a sphere where several fields and pieces of knowledge dialogue. A methodolog ical exchange is placed as presupposition in the description and analysis of documents, in the formation of archives made up of events that have left remnants and marks, traces in time and space. A document is not a proof but a clue that something has occurred; however, it cannot be restored in a historical totality, only be put into narrative with gaps through the treatment of documentary sources by researchers. The dialogues between the pieces of knowledge of Psychology and History are relevant in histori cal-documentary analysis. This article points at clues for the access to and handling of archives, as well as at challenges, difficulties and relevance of studies that use historical sources which are dated and spatially situated. Documentary research aids in the problematization of social practices, in their denaturalization and in the break with crystallizations.

The Uniform of Nursing Students: A Strategy for the Construction of Professional Identity (1950-1960)

“…These sources were analyzed through internal and external criticism of the documents, in order to guarantee their interpretation according to the reality they were produced in, seeking to eliminate or explain any contradictions. 19 The secondary sources were obtained from the bibliographic collection produced on the subject.…”

Delineamentos de Pesquisa em Psicologia Clínica: Classificação e Aplicabilidade

“…Salienta-se que tanto os métodos quantitativos como os qualitativos podem compor estudos exploratórios, desde que seus objetivos se enquadrem nos quesitos dessas abordagens. São considerados representantes dos estudos exploratórios o estudo documental (Lemos, Garlindo, Reis Júnior, Moreira, & Borges, 2015;Pimentel, 2001) e o estudo de caso (Alves-Mazzotti, 2006).…”

“…Quanto aos estudos documentais, Pimentel (2001) destaca que partem primordialmente, mas não exclusivamente, de documentos que ainda não receberam tratamento analítico, como prontuários, diários, jornais, fotografias, ofícios, documentos cartoriais e epitáfios, dentre outros. Conforme Lemos et al (2015), eles permitem historicizar e problematizar fenômenos, o que possibilita que se constituam em um material útil para o desenvolvimento de intervenções. Considerando esses aspectos, pode-se afirmar que se trata de um importante método de pesquisa para a psicologia clínica, em especial por permitir a identificação de demandas em um determinado contexto.…”

A prática da pesquisa documental em Psicologia

“…• 2. Cotidiano de sua prática na clínica Na análise documental da formação do psicólogo pode-se observar o arcabouço teórico do curso, sistematizado em sua bibliografia básica e nos repositórios institucionais da produção acadêmica, onde são depositados os trabalhos de conclusão de curso na área de Psicologia (LEMOS, 2012;LEMOS et al, 2015). Dessa forma, e com técnicas objetivas aporta-se importantes aspectos subjetivos da área e seu contexto, conforme destacam Miranda e Simeão:…”