“…Aktivitas laboratorium mampu membekali peserta didik dengan pengetahuan sains yang baik, dan kemampuan menerapkan pengetahuan untuk menjelaskan fenomena sehari-hari serta mampu menyelesaikan masalah yang dihadapi secara ilmiah. Berbagai hasil belajar, keterampilan proses sains, kemampuan memecahkan masalah, dan sikap terhadap sains dapat berkembang melalui kegiatan hands-on melalui pembelajaran sains berbasis inkuiri (Aktamiş, Hiğde, & Özden, 2016;Athuman, 2017;Ayvaci & Yildiz, 2015;Ergül, Şımşeklı, Çaliş, Özdılek, Göçmençelebı, & Şanli, 2011;Wahyuni, Indrawati, Sudarti, & Suana, 2017).…”