Abordagem da equipe de saúde nos agravos de saúde mental de crianças e adolescentes hospitalizados

Carneiro, Evanilde dos Santos; Souza, Ana Izabel Jatobá de; Pina, Juliana Coelho; Rumor, Pamela Camila Fernandes; Gevaerd, Tainá Cardoso; Cicéron, Marie Yveline

doi:10.31508/1676-3793201800002

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“…33,34 O cuidado da equipe de enfermagem com a criança e o adolescente com transtornos mentais hospitalizado requer ações de cuidado de higiene e conforto, medicação, e, ainda, contenção, quando necessário, para a promoção de um atendimento de excelência. 1 Todavia, o trabalho da enfermagem não deve limitar-se a tais atividades, embora o modelo biomédico ainda predomine dentro das instituições hospitalares, promovendo uma assistência pautada em torno de uma hierarquia constituída por manuais, normas, rotinas e pela subordinação do enfermeiro em relação ao médico. Estes fatores limitam o pleno exercício da autonomia pela enfermagem, conduzindo a uma assistência fragmentada, engessada e verticalizada.…”

Section: Discussionunclassified

“…As situações vividas pelo indivíduo ao longo de sua vida, principalmente no período infanto juvenil, podem conduzir a desfechos que prejudiquem sua saúde mental. 1 Nessa perspectiva, um estudo epidemiológico global de prevalência dos transtornos mentais em crianças e adolescentes sinaliza que dentre os transtornos mentais mais frequentes da infância evidenciam-se os quadros de ansiedade e atenção. No início da adolescência, têm-se os transtornos de conduta, e no final, os de humor têm maior tendência a se apresentarem.…”

Section: Introductionunclassified

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Percepções da equipe de enfermagem sobre cuidados de crianças e adolescentes internados com transtornos mentais

et al. 2023

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Resumo Objetivo conhecer as percepções da equipe de enfermagem ante o cuidado de crianças e adolescentes com transtornos mentais internados. Método estudo qualitativo fenomenológico social cuja coleta de dados foi realizada com 12 membros das equipes de enfermagem por meio de entrevista fenomenológica. Resultados “Motivos porque” descritos em duas categorias: a percepção da equipe de enfermagem em face dos cuidados prestados e ações e cuidados da equipe de enfermagem da criança com transtornos mentais. “Motivos para” expressos na categoria: a recuperação da criança com transtorno mental e o seu retorno para casa. Conclusões e Implicações para a prática a possibilidade do estabelecimento da relação face a face entre equipe, família e criança como forma de apreender a situação biográfica e o acervo de conhecimento dos sujeitos envolvidos e, então, entender as suas reais necessidades e demandas promovem um cuidado integral. Através da fenomenologia social de Alfred Schutz, traz-se como implicação para a prática a possibilidade de compreender a percepção da equipe de enfermagem sobre a relevância da relação face a face no cuidado de crianças e adolescentes com transtornos mentais.

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Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

Percepções da equipe de enfermagem sobre cuidados de crianças e adolescentes internados com transtornos mentais

et al. 2023

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“…Os agravos na saúde mental de crianças e adolescentes mais frequentes são a depressão, os transtornos de ansiedade, TDAH, transtorno por uso de substâncias, e transtorno de conduta (CARNEIRO ES, et al, 2018). As respostas dos participantes da pesquisa mostraram que por mais que o ensino da saúde mental não seja totalmente satisfatório, os mesmos conseguem associar as vivências do dia a dia com os conhecimentos adquiridos fora da universidade para identificar alguns dos transtornos mentais que acometem crianças e adolescentes, o que pode favorecer o cuidado de enfermagem e tomada de medidas necessárias, como encaminhamento para serviços especializados, quando for o caso.…”

Section: Discussionunclassified

Formação de acadêmicos de enfermagem para o cuidado da saúde mental de crianças e adolescentes

et al. 2020

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Objetivo: Identificar como o cuidado da saúde mental de crianças e adolescentes é abordado no currículo de graduação em Enfermagem e conhecer a experiência acadêmica e extra acadêmica de graduandos de enfermagem quanto ao cuidado da saúde mental infanto-juvenil. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, realizado em duas etapas, documental e quali-quantitativa, em uma instituição pública de ensino superior na cidade de Picos, Piauí, Brasil, no período de março a abril de 2019. Resultados: Verificou-se que as disciplinas Enfermagem em Saúde Mental e Saúde da criança e do adolescente dão ênfase respectivamente ao “Cuidado em Saúde Mental” e “Saúde da Criança e do Adolescente” de forma isolada. Os acadêmicos, em sua maioria, apesar de identificarem patologias de ordem mental e reconhecerem a importância da Enfermagem nesta área, admitiram não estar aptos a prestarem o devido cuidado a esta população, tendo em vista que durante a graduação não existe um foco no ensino da temática, deixando lacunas na formação dos profissionais enfermeiros da instituição. Conclusão: Faz-se necessário revisão do projeto político pedagógico para incluir o cuidado da saúde mental infanto-juvenil na grade curricular do curso, visando melhor formação dos enfermeiros para esta demanda crescente de cuidados.

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“…The situations experienced by individuals throughout life, especially during childhood and adolescence, may lead to outcomes that affect their mental health. 1 From this perspective, a global epidemiological study on the prevalence of mental disorders in children and adolescents indicates that among the most frequent mental disorders in childhood are evidenced anxiety and attention disorders. In early adolescence, there are conduct disorders, and at the end, mood disorders are more likely to present.…”

Section: Introductionmentioning

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Nursing team's perceptions on care for children and adolescents hospitalized with mental disorders

et al. 2023

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Objective to know the perceptions of the nursing team about the care of hospitalized children and adolescents with mental disorders. Method social phenomenological qualitative study whose data collection was carried out with 12 members of the nursing teams by means of phenomenological interviews. Results “Reasons why” described in two categories: the perception of the nursing team in view of the care provided and actions and care of the nursing team of the child with mental disorders. “Reasons for” expressed in the category: the recovery of the child with mental disorder and his return home. Conclusions and Implications for practice The possibility of establishing a face-to-face relationship between the team, the family, and the child to apprehend the biographical situation and the body of knowledge of the subjects involved, and then understand their real needs and demands promotes comprehensive care. Through Alfred Schutz's social phenomenology, it brings as implications for practice the possibility of understanding the perception of the nursing staff about the relevance of the face-to-face relationship in caring for children and adolescents with mental disorders.

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Abordagem da equipe de saúde nos agravos de saúde mental de crianças e adolescentes hospitalizados

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Percepções da equipe de enfermagem sobre cuidados de crianças e adolescentes internados com transtornos mentais

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