A etnografia como método de pesquisa em Informática na Educação: Revisão Sistemática de Literatura

Abstract

Etnografia é um método de pesquisa qualitativa pouco citado em pesquisas na área de informática na educação no Brasil. Com o objetivo de demonstrar o potencial de utilização deste método e sua aplicação para a comunidade da área no Brasil, foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) na base da Association for Computing Machinery (ACM), avaliando artigos publicados entre 2015 e 2016. O método etnográfico é muito relevante para pesquisas onde o foco está no fator humano, inclusive pesquisas em educação. Assim, consideramos que os resultados deste trabalho podem contribuir para que grupos de pesquisa da área no Brasil conheçam a aplicação do método no contexto internacional, assegurando a assertividade da abordagem etnográfica afim de incentivar sua apropriação pelos pesquisadores área de Informática na Educação, amplificando a confiabilidade dos resultados das pesquisas, e por consequência, beneficiando a prática educacional em seus vários níveis e modalidades.

Aprender o ofício acadêmico: impressões etnográficas sobre espaços de formação profissional no Ensino Superior

“…Como na Educação Física(Pacheco, Corrêa;Stigger, 2020), na Antropologia(Magnani, 2002), na Administração(Almeida, et al, 2015); no Direito(Miraglia, 2005), na Informática na Educação(Martins, et al, 2019), nas Ciências da Saúde(Nakamura, 2011), na Medicina(Aredes, et al, 2017), entre tantas outras.…”