AGRADECIMENTOSSou profundamente grata... A Deus, pela sua Presença e Luz em minha vida, me dando forças e proteção para sempre seguir em frente. Aos meus pais José e Joana, não somente pela oportunidade da vida, mas também pelos princípios e educação... a base para ser quem eu sou hoje! À minha filha Bianca, que sempre esteve ao meu lado com seu apoio e carinho incondicional, se alegrando comigo nos bons momentos e me incentivando diante das dificuldades. À Prof.ª Dr.ª Diva Souza Silva, minha orientadora, pela oportunidade de crescimento profissional e acadêmico, por toda orientação e oportunidade de realização deste trabalho, e principalmente pela sua paciência e seu lado humano, que transcenderam o trabalho acadêmico, me dando sustentação para finalizar essa etapa importante da minha vida. Aos professores do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia pela competência e profissionalismo demonstrados em suas aulas colaborando com o aprimoramento deste trabalho. Ao Prof. Dr. Marciel Consani pela gentileza, disponibilidade e valiosas sugestões no decorrer do processo deste trabalho, pelas contribuições no exame de qualificação e pelo aceite em compor a banca de defesa desta dissertação. À Prof.ª Dr.ª Mirna Tonus pela atenção, orientação e contribuição fundamental no exame de qualificação colaborando para o aprimoramento deste trabalho, e pelo aceite em compor a banca de defesa desta dissertação. À secretária Luciana Almeida Araújo Santos, pelo profissionalismo e por toda ajuda nos assuntos estudantis acadêmicos. Ao diretor do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli, Julio César de Almeida pela abertura para que a pesquisa acontecesse na escola. Aos professores e aos alunos do Conservatório que concordaram em participar desta pesquisa, peças fundamentais na realização deste trabalho. À Mara Dutra Rios pela amizade, apoio, presença e atenção incondicional durante esta jornada. A todos os meus colegas de classe pela troca de experiências e bons momentos vividos no decorrer deste período. Em especial, a todos meus amigos e pessoas queridas que me acompanharam e me ajudaram, direta ou indiretamente, nesta minha nova conquista. Gratidão! ULIANA, Silvana. Educomusicalização: a Educação Musical sob a perspectiva da Educomunicação. 2017. 158 p. Dissertação de mestrado (Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação) Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2017.
RESUMOEsta investigação integra a inter-relação da Educomunicação e o ensino de Música, com o objetivo de investigar quais as possíveis contribuições de ações educomunicativas no ensino de música em uma sala de musicalização no Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli (CEMCPC) da cidade de Uberlândia/Minas Gerais. A pesquisa foi realizada em três fases, sendo que na primeira fase aconteceram as observações das aulas de um professor, em uma sala de musicalização com alunos de iniciação musical; a segunda fase, o curso de formação docente sobre o conceito ...