A Carta-Testamento de Getúlio Vargas (1882-1954): genericidade e organização textual no discurso político

Rodrigues, Maria das Graças Soares; Neto, João Gomes da Silva; Passeggi, Luis; Marquesi, Sueli Cristina

doi:10.11606/issn.2176-9419.v14i2p285-307

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“…Nossos estudos sejam individualmente ou em coautoria, Rodrigues (2016aRodrigues ( , 2016b, Rodrigues (2021aRodrigues ( , 2021b, Rodrigues et al (2012) A textualidade do corpus se constitui de várias sequências. Ressaltamos que a sequência textual dialogal é dominante e encaixa outras sequências, estruturando, assim, o plano de texto.…”

Section: O Plano De Texto E a Interação On-line -O Macronívelunclassified

Suspeição De Moro Em Debate No STF Interfaces Textuais, Discursivas E Enunciativas

RODRIGUES¹

2022

RDL

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Discutimos, neste artigo interação, conflituosa no Supremo Tribunal Federal (STF), decorrente de uma discussão entre alguns Ministros daquela Suprema Corte, acerca da suspeição de Sérgio Moro, ex-ministro de Justiça e Segurança Pública do governo Bolsonaro, em relação ao ex-presidente, Luís Inácio Lula da Silva. Para tanto, ancoramos nossa reflexão nas seguintes questões orientadoras: 1) Considerando-se o ambiente formal que é a instituição Supremo Tribunal Federal, como interagem os ministros em contexto de trabalho, na cena enunciativa escolhida para análise? 2) Além da sequência dialogal que compõe o macronível da estrutura textual da cena interativa, que outra(s) sequência(s) textual(is) constitui(em) o mesonível textual? 3) Que dispositivo(s) enunciativo(s) evidencia(m) a ruptura da interação esperada? 4) Qual o ponto de vista dos interactantes acerca do objeto da discussão? Para responder a essas perguntas, estabelecemos como objetivos descrever, analisar e interpretar um evento interacional em contexto institucional que suscitou uma discussão (bate-boca, briga) entre os Ministros Luís Barroso e Gilmar Mendes. Essa discussão constitui nosso corpus, o qual foi obtido no canal da CNN Brasil no YouTube. A análise revelou que o ponto de vista dos interactantes acerca do objeto de discurso é antagônico, tendo gerado um ambiente tenso, de violência verbal na entonação. Nessa direção, ainda que posições radicais tenham se manifestado, venceu a posição daqueles que reconheciam que o então juiz Moro tinha sido parcial em relação aos julgamentos do ex-Presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Palavras-chave: Interação conflituosa. Ponto de vista. Violência verbal.

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Section: O Plano De Texto E a Interação On-line -O Macronívelunclassified

Suspeição De Moro Em Debate No STF Interfaces Textuais, Discursivas E Enunciativas

RODRIGUES¹

2022

RDL

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“…Por fim, com base nas atividades observadas, foi possível perceber a interface entre a libras e a língua portuguesa escrita, cada uma com seu valor único, mas os dois importantes para o sujeito surdo, sua língua materna influenciando na escrita da segunda língua e mostrando que é possível desenvolver através do método visual e abordagem bilíngue um desenvolvimento do ensino. Rabatel (2016), aligning with studies of Rodrigues, Passeggi and Silva Neto (2010, Rodrigues et al (2012), , Rodrigues (2017) and Lourenço (2015). Analysis made possible to understand organization of sentence texts, in order to affirm that some ones follow a fixed prototypical text plan, while others adopt an occasional text plan.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

A Leitura Literária a Partir De Don Quixote De La Mancha

Santos¹

2019

Notas Sobre Literatura, Leitura E Linguagens

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Leitura -Estudo e ensino. 2. Literatura -Estudo e ensino. 3.Linguística. I. Gomes, Angela Maria. CDD 372.4 Elaborado por Maurício Amormino Júnior -CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. 2019 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.atenaeditora.com.br APRESENTAÇÃO Notas sobre Literatura, Leitura e Linguagens vem oportunizar reflexões sobre as temáticas que envolvem os estudos linguísticos e literários, nas abordagens que se relacionam de forma interdisciplinar nessas três áreas, na forma de ensino e dos seus desdobramentos. Abordando desde criações literárias, contos, gêneros jornalísticos, propagandas políticas, até fabulas populares, os artigos levantam questões múltiplas que se entrelaçam no âmbito da pesquisa: Desde o ensino de leitura, de literatura em interface com outras linguagens e culturas que fazem parte do contexto nacional, como a indígena, a amazonense, a dos afros descentes até vaqueiros mineiros considerados narradores quase extintos que compartilham experiências e memórias do ofício, as quais são transcritas. Temas como sustentabilidade, abordagens sobre o gênero feminino e as formas de presença do homem no contexto da linguagem também estão presentes.Os artigos que compõem este volume centram seus estudos não apenas no texto verbal e escrito, mas nas múltiplas linguagens e mídias que configuram a produção de sentidos na contemporaneidade. A evolução da construção de novas composições literárias com uso de imagens, vídeos, sons e cores foi aqui também tema de pesquisas, assim como o uso das novas tecnologias como prática pedagógica, incluindo Facebook -mídia/rede virtual visual -e o WhatsApp -aplicativo para a troca de mensagens -. Falando em novas práticas, o estudo do modelo de sala invertida -Flipped Classroom -que propõe a inversão completa do modelo de ensino, igualmente foi aqui apresentado e estudado como proposta de prover aulas menos expositivas, mais produtivas e participativas.A literatura é um oceano de obras-primas. Diante desse manancial de possibilidades, a apreciação e análises comparativas de grandes nomes apresentados aqui, incluindo William Shakespeare,

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“…Tomando de empréstimo o plano do texto elaborado por Rodrigues et al (2012), vejamos como se apresentam as referências às pessoas do discurso, conforme os momentos da carta-testamento de Getúlio (entre parênteses, a quantidade de ocorrências):…”

Section: )unclassified

Dêixis pessoal e verbos na construção de um objeto de discurso argumentativamente orientado

Cabral¹,

Santos

2016

CONLET

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Este artigo trata de estratégias argumentativas presentes na construção da carta testamento de Getúlio Vargas, a fim de construir uma imagem do governante suicida perante o povo, marcando o contraste relativamente a seus opositores. O objetivo é apresentar um estudo do processo de construção dos objetos de discurso presentes na carta, especialmente, o próprio Getúlio, que constitui “eu”, numa relação intersubjetiva com “o povo”, a quem se dirige “eu”, e marcando o confronto com seus opositores, de quem se distancia. O trabalho fundamenta-se em autores consagrados da Linguística de Texto – especificamente Apothéloz e PekarekDoehler (2003), Conte (2003), Mondada (2005) Francis (1996), Mondada e Dubois (2003), Cavalcante (2003, 2011), Koch (2003, 2015), Koch e Elias (2006, 2009), Marcuschi (2005), dentre outros. As análises relacionam processos referenciais à arquitetura argumentativa do texto, observando especialmente anáforas indiretas, dêixis de pessoa e o emprego dos verbos como estratégia utilizada no processo de construção do objeto de discurso argumentativamente orientado.

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A Carta-Testamento de Getúlio Vargas (1882-1954): genericidade e organização textual no discurso político

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Suspeição De Moro Em Debate No STF Interfaces Textuais, Discursivas E Enunciativas

Suspeição De Moro Em Debate No STF Interfaces Textuais, Discursivas E Enunciativas

A Leitura Literária a Partir De Don Quixote De La Mancha

Dêixis pessoal e verbos na construção de um objeto de discurso argumentativamente orientado

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