“…Os artigos não selecionados discutiam assuntos variados, como o processo de produção de uma tese (GOLDBERG, 1980b), encenação da tragicomédia da educação (VALLE, 1980), relatos de um projeto de avaliação de potencial dos funcionários de uma empresa (MALVEZZI, 1980) e de uma semana de planejamento BEAUCHAMP, 1980), além de apresentar outras reflexões sobre pesquisa e tomada de decisão Meta: Avaliação | Rio de Janeiro, v. 8, n. 22, p. 92-115, jan./abr. 2016 (CARRON, 1981), curso de pedagogia (RIBEIRO, 1981), supervisão escolar (SILVA, 1981;ALONSO, 1981), estudo do currículo (PALMEIRA, 1981) e administração autodeterminada (GARCIA, 1981 (BARDIN, 1995, p. 103). Para isso utilizou-se a "análise temática", a partir da qual se buscou descobrir os "núcleos temáticos" que compõem os artigos estudados.…”