Avaliação Educacional: eixos temáticos na produção da Revista Educação e Avaliação (1980-1981)

Abstract

O artigo analisa a produção sobre avaliação educacional publicada na Revista Educação e Avaliação, periódico que circulou em dois números nos anos 1980 e 1981. Foram selecionados 12 artigos de um total de 22 publicados na revista. Enquanto metodologia de pesquisa foi adotada a análise de conteúdo. O texto está organizado em quatro seções. Na primeira é apresentada uma breve caracterização da revista. Na segunda detalham-se os procedimentos metodológicos da pesquisa. Na terceira são apresentados os resultados da análise. Na quarta tecemos nossas considerações finais. Os resultados mostram que são três as grandes questões discutidas: a primeira diz respeito ao entendimento acerca do que seja a avaliação; a segunda discute algumas funções da avaliação pretendidas pelo avaliador; e a terceira retrata algumas experiências de avaliação. Neste cenário de elaboração teórica, destaca-se a contribuição de um grupo de pesquisadoras vinculadas aos Programas de Pós-Graduação em Educação da PUC-SP.