A Atuação Da Educação Especial No Colégio De Aplicação Da Universidade Federal De Santa Catarina No Contexto Das Atividades Pedagógicas Não Presenciais

Abstract

The article discusses the role of the tutor in distance education -distance education by means of a qualitative research with bibliographic characteristics. The main objective of this paper is to understand the importance of the tutor in the learning process. For both the researcher conceptualizes the DE, also discusses the use of new technologies. As a result indicates that the tutor has great relevance in mediating between the academic and knowledge.

Tecnologias da informação e comunicação nas aulas de Educação Física - uma experiência no IFSUL

“…A CAA é uma subárea da TA, na qual se estabelece como um recurso linguístico para a comunicação. Esta forma de comunicação se propõe a ampliar o repertório comunicativo e/ou proporcionar autonomia de comunicação para pessoas com necessidades complexas de comunicação e/ou sem fala oralizada (VON TETZCHNER, 2005;REILY, 2006;CARNEVALE et al, 2013). Para que a CAA seja funcional ao estudante, podem ser acessados recursos de TA como por exemplo: pranchas e/ou cartões de comunicação impressas, vocalizadores, softwares de varredura, controladores oculares de alta tecnologia e aplicativos digitais.…”