Ações educativas e de promoção da saúde em equipes do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, Rio Grande do Sul, Brasil*

Kessler, Marciane; Thumé, Elaine; Duro, Suele Manjourany Silva; Tomasi, Elaine; Siqueira, Fernando Vinholes; Silveira, Denise Silva da; Nunes, Bruno Pereira; Völz, Pâmela Moraes; Santos, A. A. dos; França, Sandra Mattos; Bender, Janaína Duarte; Piccinini, Tamires; Facchini, Luiz Augusto

doi:10.5123/s1679-49742018000200019

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“…Developed by over 60% of the teams surveyed, these actions have become a routine practice in PHC and can intensify health education processes, facilitate linkages, and promote adherence to treatment. 23,24 Therefore, it is evident that the protagonism of the subjects involved is an important part of the educational process and, in order for it to occur in fact, it is essential to use strategies that are dialogic, attractive, creative and pertinent to the reality of those involved.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Educational activities in the Program for Education through Work for Health

et al. 2019

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Objective: To describe the educational activities of the Program for Education through Work for Health (PET-Health) developed in family health units of a municipality in the Northeast of Brazil. Method: Qualitative study with 16 preceptors interviewed in the months of March and April 2016. Inclusion criterion was adopted: preceptors who worked in family health units linked to the program, for at least two years. Were excluded workers on vacations, maternity leave or on leave for various reasons. The data were interpreted according with Bardin's content analysis method. Results: It was evidenced that the PET-Health involves users in health education actions in the formation of educational groups, recreational activities and income generation workshops, and permanent education activities for health service workers through training, collective actions and induction of changes in daily work. Conclusion and implications for practice: Educational activities of the PET-Health, according to the reality and needs of health services, is a differential that qualifies the training process of students and workers, while promoting education for the health of users through integrated and intersectoral actions.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Educational activities in the Program for Education through Work for Health

et al. 2019

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show abstract

“…É necessário que novas abordagens a determinantes sociais sejam criadas e implementadas, com organização do processo de trabalho, rompendo paradigmas de práticas individualizadas. Dessa forma, pode-se contribuir para a construção do compromisso em torno da educação em saúde, com estímulo da participação popular e ampliação do cuidado e controle da própria saúde 20,21 .…”

Section: Controle Pressórico Inadequadounclassified

Enfoque familiar e comunitário da Atenção Primária à Saúde a pessoas com Hipertensão Arterial

et al. 2019

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RESUMO A Hipertensão Arterial é uma morbidade crônica de alta prevalência no mundo. Nesse prisma, é importante conhecer o impacto da assistência prestada pelos profissionais, no contexto da Atenção Primária à Saúde, para compreensão e formulação de novas estratégias de atendimento. Este estudo objetivou analisar o enfoque familiar e comunitário da Atenção Primária à Saúde a pessoas com Hipertensão Arterial. Trata-se de um estudo transversal, realizado com 417 pessoas em tratamento da Hipertensão Arterial de 34 Unidades Básicas de Saúde do município de Maringá, localizado no noroeste do estado do Paraná, Brasil. Os dados foram coletados no primeiro semestre de 2016, utilizando instrumento adaptado e validado, que aborda atributos da Atenção Primária à Saúde, sendo utilizado, neste estudo, o atributo enfoque familiar e comunitário. Para tratamento das variáveis, foi utilizada análise inferencial. Foi possível observar que os atributos referentes ao envolvimento familiar no tratamento, incentivo à participação social na comunidade e realização de educação em saúde foram os quesitos com pior avaliação, sendo representados estatisticamente por pessoas com controle pressórico inadequado. Conclui-se que a atenção quanto ao enfoque familiar e comunitário possui fragilidades e que necessitam ser reavaliadas, integrando a família e a comunidade no tratamento de pessoas com Hipertensão Arterial.

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“…No Brasil a expansão da APS ocorre por meio da Estratégia Saúde da Família (ESF), que apresenta um desempenho positivo quando comparado ao modelo de atenção tradicional, pois atua em espaço delimitado, permitindo um melhor acompanhamento da população e um melhor acesso a orientações relacionadas a melhorias no estilo de vida e a prevenção de doenças crônicas e transmissíveis (Kessler et al, 2018). Neste sentido, a prática educativa na ESF torna-se uma alternativa interessante na promoção da interação entre os profissionais de saúde e usuários, oferecendo condições para novos hábitos e condutas de saúde (Ramos et al, 2018).…”

unclassified

Uso do teatro como ferramenta de abordagem educativa: Relato de experiência

Gomes

Moreira

Silva

et al. 2020

RSD

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O estudo teve como objetivo relatar a experiência de discentes e docentes do curso de Enfermagem na realização de ações educativas com usuários da Estratégia Saúde da Família (ESF), no município de Divinópolis – MG através da extensão acadêmica. Trata-se de um relato de experiência acerca das ações desenvolvidas pelo projeto de extensão acadêmica intitulado ´´Educação em saúde: prevenção do Câncer de mama no município de Divinópolis/MG``, no período de junho a dezembro de 2017. O teatro foi apresentado cinco vezes, sendo assistido por mais de 800 pessoas, nas ESF e na Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG- unidade Divinópolis. Durante a realização do teatro foi explanado de forma clara com uma linguagem simples e de fácil entendimento, sobre o do que se tratava o câncer de mama. O uso de metodologias ativas no ensino acadêmico e utilizada pelos profissionais de saúde corrobora um olhar crítico e reflexivo, indo além de formas tecnicistas e fragmentadas.

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Ações educativas e de promoção da saúde em equipes do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, Rio Grande do Sul, Brasil*

Abstract: actions aimed at the reproductive period and chronic morbidities were the focus of primary care. FHS implementation strengthens health promotion.

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Educational activities in the Program for Education through Work for Health

Educational activities in the Program for Education through Work for Health

Enfoque familiar e comunitário da Atenção Primária à Saúde a pessoas com Hipertensão Arterial

Uso do teatro como ferramenta de abordagem educativa: Relato de experiência

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