O desafio da implementação da educação permanente na gestão da educação na saúde

Macêdo, Neuza Buarque de; Albuquerque, Paulette Cavalcanti de; Medeiros, Kátia Rejane de

doi:10.1590/s1981-77462014000200010

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“…De acordo com o estudo de Macêdo 20 , a aquisição de conhecimento profissional abrange dimensões como o conhecimento teórico , a prática profissional, a troca de experiências e o conhecimento e habilidade técnica na equipe. Assim, é fundamental que se invista em cursos de capacitação/qualificação que possam auxiliar os gestores a adquirirem competências para auxiliá-los na gestão e planejamento das ações de saúde do município sob sua responsabilidade.…”

Section: Caracterização Dos Gestores Municipais De Saúdeunclassified

“…O RAG é um instrumento utilizado para prestações de contas do município, apresentado os resultados obtidos, através da PAS, contribuindo para uma transparência financeira dos recursos, revigorando o planejamento em saúde, sendo o RAG, um instrumento também utilizado para ações de auditoria e controle. Neste sentido, constata-se na maioria dos relatos desses gestores, o RAG sendo meramente empregado para prestação de contas, o que restringe a potencialidade deste instrumento 20 . De um modo geral, os Instrumentos Básicos de Planejamento do SUS, PMS, PAS e RAG devem ser submetidos para apreciação e aprovação dos conselhos municipais de saúde.…”

Section: Who In Hands Is Sus Management? Perceptions Of Municipal Manunclassified

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Nas Mãos De Quem Está a Gestão Do Sus? Percepções Dos Gestores Municipais Sobre Gerenciamento

et al. 2017

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RESUMOEste estudo teve como objetivo analisar as percepções dos gestores municipais de saúde de uma Comissão Intergestora Regional do Estado de Goiás, sobre os instrumentos de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, desenvolvida em uma região de saúde, a amostra foi constituída por nove gestores. Os resultados apontam predominância feminina na gestão do SUS. Quanto ao grau de escolaridade nota-se que 78% dos gestores possuem curso superior. A admissão ao cargo de gestor do sistema municipal de saúde ocorreu por meio de indicação política para 100% dos entrevistados. Os dados apresentados mostram que a gestão municipal do SUS é realizada, por indivíduos que embora a maioria tenha formação superior na área da saúde , o conhecimento ainda é incipiente e ineficiente, no que se refere à concepção do SUS e instrumentos básicos de gestão. Descritores ABSTRACTThis study had as goal to analyze the perceptions of the municipal health managers of a regional interagency committee of the State of Goiás, on the instruments of management of the Unified Health System (UHS). This is a descriptive study, with qualitative approach, developed in a health region and the sample was composed by nine managers. The study shows the female predominance in UHS management. Regarding the level of education, one note that 78% of the managers have higher education. The data showed that 100% of the managers said assume the position of the health municipal system management by means of political statement. Thus, the municipal management of the Unified Health System is often carried out by individuals, although most of them has higher education in health, with weak and inefficient knowledge regarding the design of UHS and basic management tools.

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Section: Caracterização Dos Gestores Municipais De Saúdeunclassified

Section: Who In Hands Is Sus Management? Perceptions Of Municipal Manunclassified

Nas Mãos De Quem Está a Gestão Do Sus? Percepções Dos Gestores Municipais Sobre Gerenciamento

et al. 2017

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“…O debate em torno da educação permanente em saúde também reforça essa necessidade de qualificar o gestor numa perspectiva colaborativa, em rede e de forma crítico-reflexiva. Ressalta-se que os problemas que emergem do trabalho norteiam as experiências educativas e, para tanto, colaboram para o envolvimento de vários atores (8,(15)(16) .…”

Section: (E10)unclassified

Permanência De Alunos Na Modalidade a Distância: Desafio Na Formação De Gestores Em Saúde

et al. 2017

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Estudo de caso com abordagem qualitativa, que buscou analisar a permanência de alunos em um curso de especialização de Gestão em Saúde na modalidade a distância, em uma Instituição de Ensino Superior. Participaram 59 alunos, vinculados a polos de apoio presencial em Minas Gerais e São Paulo, que responderam a entrevista semiestruturada e um questionário on-line, em agosto de 2014. Utilizou-se a Análise de Conteúdo Temático-Categorial e estatística descritiva simples. Como referencial teórico, utilizou-se o Modelo final para análise da permanência de alunos em cursos na modalidade a distância. Verificou-se que apoio familiar, trabalho, interação com a tutoria e habilidade com os recursos tecnológicos favoreceram a permanência. Uma estrutura acadêmica adequada, associada à credibilidade da instituição proponente e o compromisso do aluno, catalisaram a permanência. Conclui-se que a formação de gestores em saúde, por meio da modalidade a distância, exige considerar os múltiplos fatores que influenciam a permanência.

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“…Para melhorar os indicadores epidemiológicos e operacionais em TB, é fundamental investir nas capacitações periódicas, o que pode contribuir para o manejo e controle dessa doença. Porém, há outros fatores envolvidos, dentre eles o compromisso de cada profissional (8) e o interesse do paciente em cooperar com o seu tratamento. Objetivou-se com este estudo descrever os componentes ligados à capacitação em TB, os quais tornam as equipes de saúde capazes de identificar estratégias de cuidado.…”

Section: Introductionunclassified

Estratégias Para Capacitação Ao Cuidado Em Tuberculose

et al. 2016

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STRATEGIES FOR TUBERCULOSIS CARE TRAININGABSTRACT: Quantitative study that aimed to describe the components related to tuberculosis training that make health teams able to identify care strategies.A structured questionnaire was applied with 100 professionals in 27 Health Units of Natal, Rio Grande do Norte, between November 2013 and January 2014. The data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciencesversion 22.0. The results showed that 60% (n = 60) of the professionals often used the guidelines for the control of tuberculosis manual in the everyday practice; 73% (n = 73) stated that the involvement of tuberculosis specialists is accomplished by referral; 68% (n = 68) pass on the information about TB to all users and 44% (n = 44) of the training programs are carried out sporadically.It was concluded that there is the need to invest in systematic training involving specialists, aimed at the management and control of tuberculosis. DESCRIPTORS: In service training; Tuberculosis; Primary healthcare; Health education; Patient care. ESTRATEGIAS PARA CAPACITACIÓN AL CUIDADO EN TUBERCULOSIS RESUMEN: Investigación cuantitativa con objeto de describir los componentes vinculados a la capacitación en tuberculosis que hacen los equipos de salud capaces de identificar estrategias de cuidado. Fue aplicado un cuestionario estructurado a 100 profesionales en 27 Unidades de Salud en el municipio de Natal, estado de Rio Grande do Norte, Brasil, entre noviembre del 2013 y enero del 2014. Los datos fueron analizados en el programa estadístico Statistical Package for Social Sciences versión 22.0. Los resultados mostraron que 60% (n=60) de los profesionales utilizaron frecuentemente el manual de directivas para el control de la tuberculosis integrando la práctica cotidiana; 73% (n=73) afirmaron que el involucramiento de especialistas en tuberculosis se hace mediante referencia; 68% (n=68) transmiten las informaciones sobre tuberculosis a todos los usuarios y 44% (n=44) de las capacitaciones ocurren esporádicamente. Se concluye que son necesarias inversiones en capacitación sistemática, involucrando también especialistas, visando al manoseo y control de la tuberculosis. DESCRIPTORES: Capacitación en servicio; Tuberculosis; Atención Primaria de salud: Educación en salud; Atención al paciente.

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O desafio da implementação da educação permanente na gestão da educação na saúde

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