Desigualdades socioeconômicas: conceitos e problemas de pesquisa

Abstract

pesar de o Brasil bater recordes nos diferentes registros relativos às desigualdades socioeconômicas, a produção científica ainda é insipiente para explicar dimensões específicas dos processos em curso. Neste artigo, insistimos na gravidade do fenômeno e apresentamos algumas evidên-cias empíricas que caracterizam a desmedida entre o "pólo pobreza" e o "pólo riqueza". O fato de que o primeiro é bem mais conhecido que o segundo leva-nos a ressaltar ainda mais dimensões peculiares do que chamamos "a riqueza substantiva", conceito que indica a natureza dos recursos econômicos que estão acumulados e concentrados em poucas mãos e cujo volume possibilita o exercício do poder em termos renovados no que tange ao controle da sociedade e à concorrência intercapitalista.Volumes expressivos da riqueza social são apropriados e fruídos em termos que se imaginavam superados pela modernização capitalista. Para uma avaliação mais precisa das velhas práticas reeditadas ou dos novos comportamentos permitidos pela extrema concentração de renda são necessários novos conceitos cuja função heurística deve contribuir para es-* Professor Titular de Sociologia do Programa de Pós-Graduação em Sociologia -UFRGS e pesquisador CNPq. Brasil Introdução

Liderança feminina em contexto de economia solidária – o caso da feira agroecológica e cultural de mulheres no Butantã

“…A economia solidária no Brasil ganha expressão desde os anos de 1990 (Dos Santos, 2014), em parte, em função de problemas estruturais do trabalho e de fragilidades das organizações públicas e dos programas sociais (SILVA, 2018). Como consequência do modelo capitalista, focado na maximização do lucro, a competição leva à concentração de riqueza e exclusão social (CATTANI, 2007). Dessa feita, diferente do sistema heterogestionário, hierarquizado, pautado em autoridade, empreendimentos de economia solidária atuam com igualdade de direitos, com participação equitativa e democrática, por meio do exercício da autogestão (SINGER, 2008).…”

TD 2593 - A Questão da Desigualdade no Brasil: Como Estamos, Como a População Pensa e o que Precisamos Fazer

“…Não obstante, a maioria associa desigualdade à discriminação socioeconômica (46%), seguido de atitudes pessoais (17%), ou seja, falta de preocupação com os demais ou preconceito, enquanto 8% conectam com a falta de recursos e serviços. Essas respostas convergem com o caráter multidimensional do problema e também com os conceitos mais usuais; isto é, que associa desigualdade à situação de desequilíbrio entre os padrões de vida da população, seja econômico, de raça, gênero, entre outros (Cattani, 2007).…”

Globalization of Higher Education: Notes about Economy, Knowledge Production and Impacts on Civil Society

“…The Brazilian case illustrates much of what is happening in the reorganization of the structure of Higher Education in the world. And all the bureaucratic weight of this institution and research funding system leverages another phenomenon, unproductive capital, which through minimal state control allows large corporations to dominate academic centers by generating innovations with few direct solutions to local and universal 13 inequalities. In other words, "educational inequalities are a serious problem in Brazilian society and are related to the socioeconomic structure of the country" [12].…”

“…The relational dimension is permanent and perpetrators' actions in terms of violation of basic social rights and practical exploitation of workers have a ripple effect. It starts at the top of the social pyramid and reproduces in the intermediate groups until it reaches the base segments [13].…”