This article is a part of a broad research conducted between 2016 and 2019 on research funding policies, knowledge production and the researcher's work in the context of the globalization of higher education. The research aimed to verify the new paradigms of the researcher's work in the face of the advanced scenario of commercialization of knowledge produced in the global academic scope. In this context, the complex object of study unfolded in several situational cases, one of them being the inducing power of research and scientific work by large world corporations while crucial issues for human development appear in the background. For such, this text will discourse through occasional reflections based on the facts obtained, on the international economic order and on the trends of the globalized work in research.
RESUMO O artigo analisa as mudanças políticas que redefiniram e estão redefinindo a educação superior brasileira e faz apontamentos para análise da correlação das forças econômicas com o momento histórico do Brasil, tendo origem na década final do século XX e se estendendo até o ano 2020. Caracteriza a composição do Programa Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras – Future-se, analisando o contraditório por meio dos intentos e elementos neoliberais introduzidos no texto do projeto. Finaliza, então, descortinando a Reforma do Aparelho do Estado no contexto brasileiro nas duas primeiras décadas do século XXI, por meio do novo regime econômico mundial.
The text analyzes the changes and crises in the Brazilian political system and its consequences in civil society and scientific production with the victory of Bolsonaro in the 2018 elections. Based on the discussion of historical and recent elements, this article seeks to understand and debate the reasons and transformations in Brazilian society that formed the electoral intent that characterized Bolsonarism. It is shown that this movement is also responsible for one of the most dramatic periods in the country's political history. It ends by analyzing the rupture of Brazilian political stability, attacks on institutions, economic crisis and politicization of science under ideological attack through the pendulum narrowing of Bolsonarism with fascism.ResumoO texto analisa as mudanças e crises no sistema político brasileiro e suas consequências na sociedade civil e produção científica com a vitória de Bolsonaro nas eleições [presidenciais] de 2018. A partir da discussão de elementos históricos e recentes, este artigo busca compreender e debater as razões e transformações na sociedade brasileira que formaram o intento eleitoral que caracterizaram o Bolsonarismo. Mostra que este movimento é também responsável por um dos períodos mais dramáticos para a história política do país. Finaliza analisando a ruptura da estabilidade política brasileira, ataques às instituições, crise econômica e politização da ciência sob ataque ideológico por meio do pendular estreitamento do Bolsonarismo com o fascismo.ResumenEl texto analiza los cambios y las crisis en el sistema político brasileño y sus consecuencias en la sociedad civil y la producción científica con la victoria de Bolsonaro en las elecciones de 2018. Basado en la discusión de elementos históricos y recientes, este artículo busca comprender y debatir las razones y transformaciones en la sociedad brasileña que formó la intención electoral que caracterizó al Bolsonarismo. Muestra que este movimiento también es responsable de uno de los períodos más dramáticos en la historia política del país. Termina analizando la ruptura de la estabilidad política brasileña, los ataques a las instituciones, la crisis económica y la politización de la ciencia bajo un ataque ideológico a través del estrechamiento pendular del Bolsonarismo con el fascismo.Palavras-chave: Bolsonarismo, Ciência, Necropolítica, Neoliberalismo.Keywords: Bolsonarism, Science, Necropolitic, Neoliberalism.Palabras claves: Bolsonarismo, Ciencias, Necropolítica, Neoliberalismo.ReferencesADORNO, T. W. Educação após Auschwitz. In: ADORNO, Theodor W. Educação e Emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. pp. 119-138.ADORNO, T. W. A teoria freudiana e o padrão de propaganda fascista. Margem Esquerda – ensaios marxistas. Boitempo Editorial, n. 7, 2006.AMARAL, N. C. PEC 241: a “morte” do PNE (2014-2024) e o poder de diminuição dos recursos educacionais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. v. 32, n. 3, p. 653 - 673 set./dez. 2016.ANTUNES, R. Fenomenologia da crise brasileira. Lutas Sociais, São Paulo, vol.19 n.35, p.09-26, jul./dez. 2015.ARENDT, H. Origens do Totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras: 1989BRESSER-PEREIRA, L. C. A construção política do Brasil: sociedade, economia e Estado desde a Independência. São Paulo: Editora 34 Ltda., 2015BUTLER, J. Ideologia de anti-gênero e a crítica da era secular de Saba Mahmood. Debates do NER, v. 2, n. 36, 2019CROCHÍK, J. L. Nota sobre o texto “A teoria freudiana e o padrão da propaganda fascistas”, de T. W. Adorno. Margem Esquerda – ensaios marxistas. Boitempo Editorial, n. 7, 2006.DAWKINS, R. O Gene Egoísta., Belo Horizonte: Editora Itatiaia; São Paulo: Universidade da Universidade de São Paulo, 1978.DOWBOR, L. A era do capital improdutivo. São Paulo: Autonomia Literária e Outras Palavras, 2017.FARINELLI, V. Bolsonaro já cumpriu o que prometeu: temos 30 mil mortos. Opera Mundi, 02 jun. 2020. Disponível em https://bityli.com/cToWW Acesso em: 21 jun. 2020.FEITOSA, C. Pós-verdade e política. Revista Cult, 19 jul. 2017. Disponível em https://revistacult.uol.com.br/home/pos-verdade-e-politica/ Acesso em: 01 jun. 2020.LACLAU, E. On populist reason. Londres: Verso, 2005LÖWY, M. Da tragédia à farsa: o golpe de 2016 no Brasil. In: Por que gritamos golpe: para entender o impeachment e a crise. São Paulo: Boitempo, 1ª ed. 2016.MARX, K. Manuscritos econômico-filosóficos 4. reimp. São Paulo: Boitempo, 2010MBEMBE, A. Necropolíticas. Arte e ensaios. Edição nº 32 da Revista do PPGAV/EBA/UFRJ. Rio de Janeiro. Dezembro de 2016.NIETZSCHE, F. Genealogia da moral: Uma polêmica. 1 ed. São Paulo. Companhia das Letras, 2009.PAULANI, L. Brasil delivery: servidão financeira e estado de emergência econômico. São Paulo: Boitempo, 2008.PLATÃO. Teeteto. Domínio Público. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/cv000068.pdf Acesso em: 15 de maio, 2020.POCHMANN, M. Estado e capitalismo no Brasil: a inflexão atual no padrão das políticas públicas do ciclo político da nova república. Educ. Soc., Campinas, v. 38, nº. 139, p.309-330, abr-jun., 2017.SAGAN, C. O mundo assombrado pelos demônios. A ciência vista como uma vela no escuro., Coleção: A Linha do Horizonte. Local: Editorial Planeta, 1995.SILVA JÚNIOR, J. R. The new Brazilian University: A busca por resultados comercializáveis: para quem? 1. ed. Bauru: Canal 6, 2017SILVA JÚNIOR, J. R; FARGONI, E. H. E. Mundialização da educação superior: notas sobre economia, produção de conhecimento e impactos na sociedade civil. Trabalho & Educação, v.28, n.3, p.35-49, set-dez, 2019a.SILVA JÚNIOR, J. R.; FARGONI, E. H. E. Escola sem partido: a inquisição da educação no Brasil. In: BATISTA, E. L.; ORSO, P. J.; LUCENA, C. (Orgs.) Escola sem partido ou a escola da mordaça e do partido único a serviço do capital. Uberlândia: Navegando Publicações, 2019b.SILVA JÚNIOR, J. R.; FARGONI, E. H. E. Future-se: o ultimato na Universidade Estatal Brasileira. Educ. Soc., Campinas, v. 41, e239000, 2020.SINGER, A. Brasil, junho de 2013, classes e ideologias cruzadas. Novos estud. - CEBRAP, São Paulo, n. 97, p. 23-40, nov. 2013.STANLEY, J. How Fascism Works: The Politics of Us and Them. New York: Random House, 2018.THOREAU, H. D. A desobediência civil. São Paulo: Penguin Classics, Companhia das Letras, 2012.e4533133
O presente artigo tem como base parte de uma ampla pesquisa realizada entre os anos de 2016 e 2019 sobre políticas de financiamento de pesquisas, produção de conhecimento e o trabalho do pesquisador no contexto da mundialização da educação superior. A investigação teve por objetivo verificar os novos paradigmas do trabalho do pesquisador diante do avançado cenário de comercialização do conhecimento produzido no âmbito global acadêmico. Neste contexto, o objeto de estudo desdobrou-se em diversos casos situacionais, sendo um deles a potência indutora de pesquisas e do trabalho científico por meio de grandes corporações mundiais enquanto questões cruciais para o desenvolvimento humano aparecem em segundo plano. ABSTRACT This article is based largely on research conducted between 2016 and 2019 about research funding policies, knowledge production and the researcher's work in the context of the globalization of higher education. The research aimed to verify the new paradigms of the researcher's work in the face of the advanced scenario of commercialization of knowledge produced in the global academic scope. In this context, the complex object of study unfolded in several situational cases, one of them being the inducing power of research and scientific work by large world corporations while crucial issues for human development appear in the background. For such, this text will discuss through occasional reflections based on the facts obtained, on the international economic order and on the trends of the globalized work in research.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.