Quem deve tratar crianças e adolescentes? O espaço da psiquiatria da infância e da adolescência em questão

Rohde, Luís Augusto; Zavaschi, Maria Lucrécia Scherer; Lima, Dênio; Assumpção, Francisco Baptista; Barbosa, Genário Alves; Golfeto, José Hercules; Reis, Regina Lucia Ribeiro

doi:10.1590/s1516-44462000000100002

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“…Na psiquiatria, as entidades de nível superior podem potencializar em seu curricula o desenvolvimento de programas de psiquiatria da infância e adolescência 334 , com parcerias e estágios que visem o atendimento ao público infantojuvenil nas comunidades de inserção da instituição superior.…”

Section: Implementação De Cursos Profissionalizantesunclassified

Responsabilidade Social Em Entidades De Ensino No Distrito Federal

Miranda

2020

BJD

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RESUMOEntidades de ensino do Distrito Federal comumente fazem afirmações sobre sua atuação com responsabilidade social. Entretanto, faz-se necessário verificar se realmente há ações concretas de responsabilidade social, bem como se as ações implementadas realmente possuem tal conotação. Para tanto, busca-se percorrer o histórico, a evolução e o conceito da Responsabilidade Social e, em face da mundialização do Direito, as ocorrências e os exemplos de responsabilidade social no direito pátrio. O percurso sobre as diversas espécies de responsabilidade social permite identificar que ações das entidades de ensino do Distrito Federal podem ser consideradas como típicas incursões em atividades que antes eram vistas apenas como sendo de obrigação do Estado. Com tais premissas, passou-se à análise das informações constantes dos sites de diversas instituições de ensino do Distrito Federal. Buscou-se identificar as informações sobre a existência nas instituições de ações que poderiam configurar ações de responsabilidade social e em que medida essas ações não estariam apenas permitindo a entidade conseguir o seu fim principal, que é o lucro. Além da atividade quantitativa, também buscou-se fazer uma atividade qualitativa, analisando se a atividade informada em determinada instituição é ou não ação de responsabilidade social, considerando-se as discussões já existentes sobre o tema.

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Section: Implementação De Cursos Profissionalizantesunclassified

Responsabilidade Social Em Entidades De Ensino No Distrito Federal

Miranda

2020

BJD

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“…São necessários mais estudos para um melhor conhecimento dos transtornos psicopatológicos da infância e da adolescência, para permitir a implantação de programas de prevenção e intervenção precoces. 2 Waddell et al 1 revisaram a epidemiologia dos transtornos mentais na população pediátrica no Canadá, Estados Unidos, Grã-Bretanha, Austrália e Nova Zelândia. 3 A prevalência global destes transtornos foi estimada em 14,3%, sendo mais frequentes transtornos de ansiedade (6,4%), transtorno de de conduta (4,2%) e transtornos depressivos (3,5%).…”

Section: Introductionunclassified

Fatores psicossociais associados ao desenvolvimento de transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes

Ferraz¹,

Leite²,

Campos³

et al. 2017

Rev. Med. UFC

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RESUMOIntrodução: o objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência de comportamentos e sintomas relacionados ao desenvolvimento de transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes em uma população de 307 crianças acompanhadas em ambulatórios de pediatria do Hospital Infantil Albert Sabin (HIAS), em Fortaleza, Ceará. Métodos: possíveis fatores associados ao desenvolvimeto de transtornos mentais. O SDQ possui 25 questões que compõem cinco subgrupos de sintomas psiquiátricos. Resultados: encontramos percentuais elevados de crianças com comportamento pró-social não normal (10,1%), hiperatividade (30,3%), sintomas emocionais (61,6%), problemas de conduta (45,9%) e problemas de relacionamento surgimento potencial de transtornos mentais: doença mental dos pais, depressão materna no período até 03 meses após o nascimento da criança e pais que não vivem juntos atualmente. Discussão: a prevalência de transtornos mentais em crianças e adolescentes para o desenvolvimento de transtornos mentais na criança estão relacionados aos pais. Palavras-chave:Crianças. Adolescentes. Psiquiatria. Comportamento social. Transtornos mentais. ABSTRACTIntroduction: the aim of this study was to evaluate the prevalence of behaviors and symptoms related to the development of psychiatric disorders in children and adolescents in a population of 307 children in a pediatric outpatient clinic at Hospital Infantil Albert Sabin (HIAS) in Fortaleza, Ceará. Methods: the study, and a sociodemographic form developed by the authors, containing possible factors associated with the development of Results: we found high percentage of children with no normal social pro behavior (10.1%), hyperactivity (30.3%), emotional symptoms (61.6%), conduct problems (45.9%) and relationship problems with colleagues (32.9%). Univariate analysis revealed the following factors as

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“…segundo Rohde (2000), o projeto da psiquiatria do desenvolvimento vem sendo construído no Brasil há pelo menos uma década. o texto citado mais acima é uma das primeiras comunicações desse grande projeto de psiquiatrizar a infância no país.…”

unclassified

“…Psiquiat., no prelo), ao revisarem os dados referentes à morbidade psiquiátrica hospitalar do sus, segundo os critérios diagnósticos do CId-9 em jovens brasileiros entre 0 e 19 anos de janeiro de 1992 até dezembro de 1997, encontraram 73 bebês com menos de 1 ano diagnosticados como portadores de quadros psicóticos senis e pré-senis, e 2.120 bebês na mesma faixa etária com diagnóstico de psicose esquizofrênica. os dados não necessitam de discussão -falam por si sós (RoHde, 2000). e, assim, o artigo, na intenção de defender a necessidade de formação específica em psiquiatria da infância e da adolescência, é finalizado com um exemplo que mostra que os dados de pesquisa não são, necessariamente, representativos dos agravos, doenças, transtornos psíquicos das pessoas, mas tão somente o resultado de dados de prontuários baseados em manuais de doenças mentais, preenchidos de forma no mínimo displicente.…”

unclassified

A força-tarefa da psiquiatria do desenvolvimento

Lima

Caponi

2011

Physis

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O presente trabalho é uma análise do vídeo institucional do projeto do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Psiquiatria do Desenvolvimento para a Infância e Adolescência (INPD - Brasil). O objetivo do artigo é ampliar o debate sobre a verdade científica e os métodos de prevenção de doença mental na infância e adolescência, por meio da análise do material midiático de divulgação do projeto. O trabalho para prevenir as doenças mentais e diagnosticar precocemente as psicopatologias já foi iniciado (2010) nas escolas particulares e pretende comprovar sua validade para a construção de políticas públicas. A partir de dados de pesquisas epidemiológicas internacionais, está sendo articulada a criação de uma subespecialidade psiquiátrica. Estamos diante de um superdimensionamento do poder de solução dos fatos da vida, por uma medicina psiquiátrica e sua verdade científica, que lança mão de diagnósticos de doenças não manifestadas, baseados em comportamentos, a serem contidos por psicofármacos e orientação de condutas. É um projeto em fase de implantação, que conta com amplo financiamento, público e privado, e credibilidade institucional para sua implantação. É uma medicalização do social e do psíquico, que serve mais à indústria da doença do que à saúde da população.

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Quem deve tratar crianças e adolescentes? O espaço da psiquiatria da infância e da adolescência em questão

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Responsabilidade Social Em Entidades De Ensino No Distrito Federal

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Fatores psicossociais associados ao desenvolvimento de transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes

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