Construção de um modelo para análise da formação profissional do psicólogo

Abstract

Este artigo descreve o processo de desenvolvimento de um instrumento de análise voltado para estudo do fenômeno "Formação Profissional", objeto de um pesquisa conduzida pelas autoras. Tal modelo possibilitou a classificação e comparação de informações relacionadas à formação do psicólogo encontradas em artigos publicados em periódicos nacionais e cumpriu sua função quanto à previsão de aspectos do fenômeno em questão.Ao realizar seu trabalho, o pesquisador percorre uma série de etapas que se iniciam com a definição do problema de pesquisa e continuam com a definição dos objetivos, levantamento de hipóteses e pesquisa a literatura. A seqüência cronológica de realização das etapas não pode ser delimitada rigidamente pois o trabalho sobre cada uma delas ajuda a definir características que as outras deverão assumir. Por exemplo: o pesquisador pode elaborar uma definição preliminar do problema a ser abordado pela pesquisa, com base em seus conhecimentos anteriores. A pesquisa à literatura auxiliará a clarificação da definição, bem como, a delimitação de um enfoque interessante para estudo, a partir do conhecimento que já se dispõe sobre o fenômeno. A atividade do pesquisador estará ora centrada na definição do fenômeno a ser pesquisado, ora no estudo de pesquisas já realizadas. Do mesmo modo a sua ação se estenderá às demais etapas da pesquisa, propiciando a definição dos objetivos e a configuração do arcabouço teórico em que a mesma estará inserida.

A produção científica sobre a formação de psicólogos no Brasil

“…Uma pesquisa com esse propósito foi realizada por Pardo, Mangieri e Nucci (1998) e focalizou a análise de 56 artigos que versavam sobre a profissão e formação de psicólogos no país, publicados em cinco periódicos nacionais até 1996. Como resultados, verificou-se que os aspectos mais abordados pelos documentos foram relativos à administração dos cursos e aos conteúdos da formação, sugerindo que os autores pesquisados por Pardo et al (1998) Diante das últimas transformações e constatações relacionadas à formação em Psicologia no país, e reconhecendo a importância de investigações que se detenham na análise da produção relativa a essa temática, foi proposto o presente estudo. Trata-se de uma pesquisa documental, com caráter descritivo-exploratório, que objetivou investigar a produção acadêmico-científica que versa sobre a formação graduada de psicólogos no Brasil.…”

Entrevistas com profissionais como atividade de ensino-aprendizagem desejável na formação do psicólogo

“…: Bastos & Ashcar, 1994;Carvalho, 1984a;Crochik, 1985;Duran, 1994;Gomide, 1988;Medeiros, 1989;Mello, 1989;Pardo, 1996;Pereira, 1975). Em uma dessas perspectivas, vários estudos abordam a questão das concepções (ou "imagens", como muitas vezes se denominam) de alunos sobre a profissão (Ex.…”