Formação e atuação em Psicologia Organizacional

Zanelli, José Carlos

doi:10.1590/s1414-98931986000100010

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“…Portanto, os resultados obtidos reforçam a discrepância existente entre a situação atual da formação dos futuros psicólogos organizacionais e uma situação desejada e esperada pelo mercado de trabalho. Nesse contexto, discrepâncias podem ser interpretadas como problemas, segundo Zanelli (1995).…”

Section: Resultsunclassified

“…De acordo com Zanelli (1994Zanelli ( , 1995, a competência do psicó-logo para as atividades em organizações, em última análise, acaba sendo impactada em função da sua formação deficitária, ainda com resquícios do modelo médico, direcionada para a área clínica. Essa formação tem sido constantemente denunciada, mas ainda se mostra deficiente.…”

Section: Resultsunclassified

“…Uma explicação plausível para a precariedade na formação do psicólogo organizacional, que acaba por não atender às necessidades do próprio mercado de trabalho, é a absorção desses profissionais pelo próprio mercado de trabalho, que acaba por afastá-lo do ensino e da pesquisa (Zanelli, 1995). O resultado é a produção de um profissional com baixo nível de conhecimento, com formação metodológica científica mínima, com domínio de algumas técnicas dispersas e limitado exercício crítico sobre o contexto da sua atuação.…”

Section: Resultsunclassified

“…A quantidade de disciplinas voltadas para a área organizacional ainda é limitada (Zanelli, 1995), apesar da sua reestruturação no ano de 2004 por meio da promulgação das Diretrizes Nacionais para o Curso (DCN). Isso pode ser confirmado pela própria estrutura curricular do curso ofertado aos participantes.…”

Section: Resultsunclassified

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Mapeamento de incoerências entre competências estabelecidas na formação do psicólogo organizacional e as requeridas pelo mercado de trabalho

Ramos

Costa

Feitosa

2017

Rev. Psicol., Organ. Trab.

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ResumoHá consenso de que o objeto de estudo e de intervenção dos psicólogos organizacionais sejam as organizações. No entanto, ainda não há clareza no que diz respeito às quais "competências" deverão ser desenvolvidas por esses profissionais para o exercício de sua profissão. Diante disso, este estudo se propôs a investigar: (a) as competências necessárias ao estagiário de psicologia para atuar na área de gestão de pessoas e (b) as lacunas de competências existentes entre a expectativa do mercado de trabalho e as diretrizes curriculares do curso de psicologia. Para tanto, foram realizados o mapeamento e a avaliação das competências desses futuros profissionais. Os resultados encontrados sugerem falhas na formação desses estagiários, visto que competências consideradas críticas para a formação do psicólogo organizacional apresentaram alta lacuna e urgente necessidade de capacitação. É importante destacar que a metodologia de mapeamento de competências se mostrou adequada para os fins da pesquisa aqui apresentada.Mapping inconsistencies between competencies established in the academic training of organizational psychologist and those required by the labor market AbstractThere is a consensus that organizations are the object of study and intervention of organizational psychologists. However, there is still no clarity as to what "competencies" should be developed by such professionals for the exercise of their profession. In view of this, our study aimed to investigate: (a) the competencies required for the psychologist trainee to perform in the area of staff management and (b) the competence gap between the expectation of the labor market and the curricular guidelines of the psychology course. For that, competence mapping and evaluation procedure was carried out focusing such trainees. The results suggest that the training curriculum was flawed, since competencies considered critical for the formation of the organizational psychologist presented a high gap and an urgent need for training. It is important to highlight that the competency mapping methodology was adequate for the purposes of the research presented here.Mapeo de incoherencias entre las competencias establecidas en la formación del psicólogo organizacional y las requeridas por el mercado laboral ResumenHay consenso en que el objeto de estudio y intervención de los psicólogos organizacionales son organizaciones. Todavía no hay claridad sobre las "competencias" a desarrollar en estos profesionales para ejercer su profesión. Así, este estudio tuvo como objetivo investigar: (a) las competencias requeridas para el pasante de psicología para trabajar en gestión de personas y (b) las brechas de competencias existentes entre las expectativas del mercado de trabajo y las directrices curriculares del curso de psicología. Así, se llevaron a cabo el mapeo y evaluación de las competencias de los futuros profesionales. Los resultados sugieren un fracaso en la formación de estos alumnos, como las habilidades consideradas fundamentales para la formación de psicólogo or...

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Section: Resultsunclassified

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Mapeamento de incoerências entre competências estabelecidas na formação do psicólogo organizacional e as requeridas pelo mercado de trabalho

Ramos

Costa

Feitosa

2017

Rev. Psicol., Organ. Trab.

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“…Nesse contexto de reformulação, também contribuíram discussões específicas sobre o modo como a Psicologia do Trabalho e das Organizações (PT&O) estava sendo integrada aos cursos de graduação de Psicologia. Estudos como os de Bastos, Martins, Tironi e Silveira (1988), Iema (1999) e Zanelli (1986Zanelli ( , 1995 e, mais recentemente, Botelho (2003), Campos e Romaro (2008), Freitas (2002) e Morello Filho (2004), chegaram, por caminhos distintos, a conclusões preocupantes sobre essa questão. Primeiramente, o espaço para tratar dos tópicos pertencentes a esse campo era diminuto, considerando o total de disciplinas das matrizes curriculares (Bastos, Martins, Tironi & Silveira, 1988;Iema, 1999;Morello Filho, 2004).…”

Section: Características De La Psicología Del Trabajo Y De Las Organiunclassified

Características da Psicologia do Trabalho e das Organizações na Formação do Psicólogo no Brasil

Coelho-Lima

Bendassolli

Yamamoto

2014

Psico

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A pandemia e o “Lobo Mau” da Psicologia: sobre a formação e a prática da(o) psicóloga(o) do trabalho e organizacional

Figueiredo

2022

Cad. Psicol. Soc. Trab.

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Este trabalho tem como objetivo realizar balanço avaliativo e leitura livre das principais questões presentes no texto “O papel do psicólogo na organização industrial (notas sobre o “Lobo Mau” em psicologia)” escrito por Wanderley Codo, publicado em 1984 no livro Psicologia social: O homem em movimento. A proposta assume outra dimensão diante da pandemia do coronavírus, que eclodiu no mundo em dezembro de 2019. Considerando o texto, ainda hoje, de extrema pertinência, propomos seu balanço crítico e uma atualização que aprimore sua influência na formação e atuação da(o) psicóloga(o) do trabalho e organizacional. Busca-se identificar as principais determinações do capital e seus representantes no ambiente de trabalho, sem negar as possibilidades de ajuda às(aos) trabalhadoras(es), em defesa do posto de trabalho, da saúde e da qualidade de vida. São apresentadas indicações de estratégias e táticas para a formação e atuação crítica das(os) profissionais da área. Na conclusão, faz-se uma indicação sucinta das prováveis consequências pós-pandemia para as(os) trabalhadoras(es), diante das quais as(os) psicólogas(os) da área precisarão responder aos desafios colocados.

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Formação e atuação em Psicologia Organizacional

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Mapeamento de incoerências entre competências estabelecidas na formação do psicólogo organizacional e as requeridas pelo mercado de trabalho

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