O processo de cuidar de enfermagem ao portador de doença crônica cardíaca

Abstract

Estudo de natureza qualitativa exploratória, realizada em hospital de ensino de Curitiba, cujos objetivos foram: identificar o processo de cuidar ao portador de doença crônica cardíaca e descrever os seus elementos. Constituíram sujeitos do estudo oito enfermeiros. A coleta de dados realizou-se por meio de entrevista semiestruturada, seguida da análise de seus conteúdos. Verificou-se que os enfermeiros, durante a visita diária, desenvolvem o processo de cuidar por meio de ações e dimensões técnicas e expressivas. Outro aspecto relevante sobre a prática de cuidar é que o enfermeiro está consciente da necessidade de um corpo de conhecimento próprio para cada especialidade, que o sustenta em suas ações de julgamento clínico para a tomada de decisões, assim como orienta os membros da equipe de enfermagem. Salientou-se que o processo de cuidar propicia a promoção da saúde direcionada à qualidade de vida dos pacientes.

Avaliação Dos Pés E Classificação Do Risco Para Pé Diabético: Contribuições Da Enfermagem

“…O enfermeiro foi o profissional mais citado como agente do processo de educação em saúde, fato que evidencia a importância deste profissional na prevenção do pé diabético. Autores consideram que o enfermeiro tem contato mais próximo e regular com o paciente, empenhando-se no processo de aprendizagem (10) . Outros autores salientam a importância da inclusão dos integrantes da família no processo educativo, pois estes não só ajudam a identificar fatores de risco para complicações, mas também estabelecem uma rede apoio que melhora o efeito da educação no controle metabólico (11) .…”

Percepção das puérperas sobre a assistência à saúde em um centro de parto normal

“…Nesse sentido, cuidado significa estar próximo da pessoa cuidada, respeitando suas particularidades e privacidade, sendo, portanto, imprescindível o diálogo, sensibilidade, afetividade, o prazer de estar com o outro e a atenção ao bem-estar físico, mental, social e espiritual. [14][15] Esta categoria demonstra a percepção das puérperas sobre as práticas de cuidado no CPN conforme apresentado nos depoimentos abaixo:…”

Dificuldades dos estudantes de enfermagem na aprendizagem do diagnóstico de enfermagem, na perspectiva da metacognição

“…10 Essas dificuldades levam a refletir que o processo de cuidar de enfermagem é uma ação profissional que ocorre em interação direta, por meio de atividades "para" e "com" o paciente e está relacionada ao conhecimento científico, habilidade, intuição, pensamento crítico e criatividade. 12 Estas atividades precisam ser aprendidas e desenvolvidas durante a formação profissional do enfermeiro.…”