Assim é, se lhe parece: "em-cena-ação" científica num país fictício em tempos de publicar ou perecer... mas bem que poderia ser no Brasil

Vilaça, Murilo Mariano; Pederneira, Isabella Lopes

doi:10.1590/s1414-32832013000100021

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“…De lá para cá, são vários os autores que se dedicaram à análise da situação, no Brasil e no exterior. Sob a pecha de publish or perish ("publicar ou perecer"), diferentes pontos de vista do fenômeno do produtivismo foram desenvolvidos (ALCADIPANI, 2011;CABRAL;LAZZARINI, 2011;GATTI, 2001;GODOI;XAVIER, 2012;MENEGHINI, 2012;BIANCHETTI, 2011;REINACH, 2014;SPINK;ALVES, 2011;TREIN;RODRIGUES, 2011;TULESKI, 2012;VILAÇA;PEDERNEIRA, 2013). Mais recentemente, temas como a ética, a integridade da pesquisa (ANDRÉ, 2007;DE LA FARE;CARVALHO, 2014;DINIZ, 2013;FONSECA, 2010;KUHLMANN JR., 2014;MINAYO, 2008;MORAES, 2004;SEVERINO, 2014;SPINAK, 2013;VASCONCELOS, 2013) e a linguagem acadêmica (KESSELRING, 2014;PEREIRA, 2013) conquistaram lugar nas publicações, ao lado da análise política desse cenário.…”

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Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação

Pereira

Damiani

2015

Cad. Pesqui.

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O objetivo do ensaio é pautar algumas consequências do produtivismo a que a comunidade acadêmica tem sido compelida, nos últimos anos. Mais particularmente, vamos tecer considerações e fazer ponderações em torno de dois episódios de avaliação de trabalhos científicos no campo da educação. Após delinear breve preâmbulo, procedemos a análise, pontuando ideias e dilemas passíveis de debate. Concluímos ponderando a abertura ao outro como exercício em que experimentamos a nossa própria tomada de posição simetricamente à tomada de posição do outro, como prática de negociação. A pluralidade de ideias é pressuposto fundamental e consideramos avaliador e leitor um par agônico que se pauta por argumentos plausíveis: ambos precisam se reconhecer na legitimidade das suas posições e, por isso, não se trata de avançar na direção do aniquilamento mútuo, mas do reconhecimento de que cada um constitui o outro não como adversário, mas como par, legítimo e razoável.

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Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação

Pereira

Damiani

2015

Cad. Pesqui.

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A Dimensão Valorativa Em Discursos Sobre O Uso De Citações Na Escrita De Textos Científicos

Bessa

2017

Ling. (dis)curso

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BESSA, José Cezinaldo Rocha. A dimensão valorativa em discursos sobre o uso de citações na escrita de textos científicos. Linguagem em (Dis)curso -LemD, Tubarão, SC, v. 17, n. 2, p. 197-213, maio/ago. 2017. Pau dos Ferros, RN, BrasilResumo: Fundamentado na concepção dialógica da linguagem do Círculo de Bakhtin, segundo a qual os valores ideológicos constituem a linguagem humana, e em trabalhos sobre escrita científica, sobretudo em perspectiva enunciativa e discursiva, este texto apresenta um estudo sobre a dimensão valorativa que subjaz ao discurso sobre o uso de citações nas práticas comunicativas da esfera acadêmico-científica. De natureza interpretativa e assumindo uma abordagem qualitativa, o trabalho realiza um exame de manuais de metodologia do trabalho científico e de redação científica que circulam no universo acadêmico e no mercado editorial brasileiro. O estudo feito indica que os discursos materializados nos manuais de metodologia do trabalho científico e de redação científica analisados disseminam valores que colaboram para um quadro de exigências paradoxais, que pode muito mais confundir e desorientar o estudante em formação em pesquisa que contribuir efetivamente para uma prática comunicativa científica criativa, adequada e relevante. Palavras-chave: Texto científico. Jovem pesquisador. Discurso. Citação. Dimensão valorativa. INTRODUÇÃOCaracterística essencial e marcante na constituição da escrita acadêmico-científica, o fenômeno da citação tem sido objeto de estudos de um número considerável de citar alguns mais reconhecidos) das ciências da linguagem, notadamente em contextos francofono e anglofono, preocupados em compreender especialmente a organização e o funcionamento de textos científicos, mas também em pensar o trabalho com esse recurso linguísticodiscursivo na prática didático-pedagógica com tais textos.No Brasil, contudo, essa temática não tem recebido ainda um tratamento tão consequente e produtivo em manuais de metodologia do trabalho científico e de redação científica que circulam entre nós. Podemos arriscar dizer ainda que, no contexto Abstract: Based on the dialogical conception of Bakhtin's Circle language, in which ideological values constitute human language, and in researches on scientific writing, especially in enunciative and discursive perspective, this text presents a study about the value dimension that underlies the discourse on the use of citations in communicative practices of the academic-scientific sphere. From an interpretative nature and adopting a qualitative approach, the research examines textbooks of scientific work methodology and scientific writing that circulate in the academic universe and the Brazilian publishing market. The study indicates the discourses materialized in the methodology manuals of scientific work and scientific writing analyzed disseminate values that contribute to a framework of paradoxical demands that can confuse and mislead students in research training instead of effectively contribute to a creative communicative practice, appropriate and...

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A publicação como obsessão, a pressão como efeito e a integridade como discurso/desafio: uma análise crítico-provocativa da cientometria vigente

Vilaça

2018

Motriv

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Neste texto, em resposta ao gentil convite feito pelos editores, dedico-me a refletir sobre: (1) o valor conferido à publicação em periódicos acadêmico-científicos; (2) alguns problemas relativos à adoção de indicadores quantitativos utilizados na cientometria/bibliometria atuais para avaliar a ‘qualidade’ da ciência; (3) alguns dos limites práticos do discurso normativo da integridade em pesquisa, especialmente em razão do contexto da pressão por publicação (“publicar ou perecer”). Para isso, recorro aos argumentos que venho sustentando ao longo dos últimos anos, reforçando e desenvolvendo alguns pontos que julgo centrais no presente debate.

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Assim é, se lhe parece: "em-cena-ação" científica num país fictício em tempos de publicar ou perecer... mas bem que poderia ser no Brasil

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Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação

Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação

A Dimensão Valorativa Em Discursos Sobre O Uso De Citações Na Escrita De Textos Científicos

A publicação como obsessão, a pressão como efeito e a integridade como discurso/desafio: uma análise crítico-provocativa da cientometria vigente

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